эсее на тему модели античной организации в античной Греции
Răspunsuri la întrebare
Răspuns:
Имеет представление об общих проблемах и тенденциях развития древневосточных обществ, о предпосылках и ходе возникновения древнейших государств в IV-III тыс. до н.э.
Имеет представление об особенностях эволюции общества и государства, культуры, религии Древнего Египта и Месопотамии конца IV - конца II тыс. до н.э.
Знает особенности эволюции общества и государства, культуры, религии держав Передней Азии (Вавилонии, Ассирии, Мидии и Персии, Израиля) в I тыс. до н.э.
Имеет представление о политическом и общественном устройстве Древней Индии и Древнего Китая в конце III тыс. до н.э. - нач. I тыс. н.э.
Имеет представление об отличиях античного общества от древневосточного, о всемирно-историческом значении античной цивилизации, знает специфику природно-географических и климатических условий древнегреческой цивилизации, основные особенности крито-микенской цивилизации в III-II тыс. до н.э., основные тенденции развития Древней Греции в "тёмные века" (XI-VIII вв. до н.э.)
Знает и может объяснить основные особенности общественно-политического развития крито-микенской цивилизации в III-II тыс. до н.э., основные тенденции развития Древней Греции в "тёмные века" (XI-VIII вв. до н.э.)
Знает основные тенденции общественно-политического развития Греции в архаическую эпоху (VII-VI вв. до н.э.), особенности формирования полисного строя в Афинах и Спарте, основных направлениях Великой греческой колонизации, может показать на карте основные греческие колонии VIII-VI вв. до н.э.
Знает основные тенденции общественно-политического развития Аттики в классический период (V-IV вв. до н.э.), имеет представление об афинской демократии как особом политическом устройстве древнегреческого полиса, умеет сравнивать, находить общие черты и различия в современной и античной демократии.
Имеет представление о предпосылках и ходе Пелопоннесской войны и других внутригреческих конфликтов IV-III вв. до н.э., о явлении кризиса полиса в IV в. до н.э., о предпосылках и значении возвышения Македонского царства
Знает предпосылки ход и последствия Восточного похода Александра Великого, значение его времени, основные подходы к определению понятия эллинизма, основные этапы истории эллинистических государств и особенности их культуры.
Имеет представление о природно-географических особенностях Италии, о населении во II - начале I тыс. до н.э., об основных этапах истории и общественном устройстве царского Рима.
Знает основные этапы истории Рима Ранней республики, особенности его социально-политической структуры, этапы формирования и черты организации Римско-италийского союза.
Знает ход и последствия Пунических войн, экспансии Рима в Средиземноморье, предпосылки становления в Италии системы классического рабства и ее особенности
Знает причины, основные проявления и последствия кризиса Римской республики, предпосылки оформления в Риме системы единоличного правления, основные события гражданских войн.
Имеет представление о соотношении в политическом режиме Принципата черт монархии и общинного устройства, знает основные этапы истории Римской империи в конце I в. до н.э. - II в. н.э., основные черты ее культуры.
Знает предпосылки и основные проявления кризиса III в. н.э. в Римской империи, особенности политического строя Домината, предпосылки, основные этапы и значение распространения христианства, причины гибели Римской империи