Question

1 Identifică propozitiile completive directe din enuntu-
rile de mai jos și menționează ce parte de vorbire
Am aflat cine este noul coleg de clasă. • A văzut-o
mâncând ce i s-a dat.. Nu ştiu cine va veni la specta-
col. Îi era groază de făcut ce primise ca temă. L-au
premiat pe care a avut mai multe reușite. . Speră ca
toți colegii să fie mulțumiți. • Profesorul promite cum
că toţi vom înțelege.
2 Indică prin ce elemente de relație sunt introduse com-
pletivele directe descoperite la exercițiul precedent​

Answer 1

Salut!

Identifică propozițiile completive directe din enunțurile de mai jos și menționează ce parte de vorbire determină.

Răspuns:

1.subliniem predicatele;

2.încercuim elementele de relație;

3.delimităm fraza;

a. Am aflat¹/ (cine) este noul coleg de clasă²/.

• P² - propoziție subordonată completivă directă (ce am aflat? ➡️ "cine este noul coleg de clasă" = ceva), cu termenul regent verbul ,,am aflat", introdusă prin pronumele relativ "cine", cu rol de element subordonator;

b. Am văzut-o mâncând¹/ (ce) i s-a dat²/.

• P² - propoziție subordonată completivă directă, cu termenul regent verbul ,,mâncând" (ce mâncând? ➡️"ce i s-a dat" = ceva), introdusă prin pronumele relativ "ce", cu rol de element subordonator;

c. Nu ştiu¹/ (cine) va veni la spectacol²/.

• P² - propozitie subordonată completivă directă, (ce nu ştiu? ➡️ "cine va veni la spectacolul" = ceva), cu termenul regent verbul ,,nu știu", introdusă prin pronumele relativ "cine", cu rol de element subordonator;

d. Îi era groază de făcut¹/ (ce) primise la temă²/.

• P² - propozitie subordonată completivă directă, (ce de făcut? ➡️ "ce primise la temă" = ceva) cu termenul regent verbul ,,de făcut", introdusă prin pronumele relativ "ce", cu rol de element subordonator;

e. L-au premiat/¹ (pe care) a avut cele mai multe reuşite²/.

• P² - propoziție subordonată completivă directă (pe cine au premiat? ➡️ "pe care a avut cele mai multe reușite" = pe el) cu termenul regent verbul ,,au premiat", introdusă prin pronumele relativ "pe care", cu rol de element subordonator;

f. Speră¹/ (ca) toți colegii să fie mulțumiți²/.

• P² - propoziție subordonată completivă directă, cu termenul regent verbul „speră",

g. Profesorul promite¹ (cum că) toţi vor înțelege²/.

• P² - propoziție subordonată completivă directă (ce promite? ➡️ "cum că toţi vor înțelege = ceva), cu termenul regent verbul ,,promite", introdusă prin locuțiunea conjuncțională "cum că";

#copaceibrainly