Question

1. Notează câte un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: începu, întunecați.
4 puncte
2. Menționează rolul liniilor de pauză din secvența: „He, he – făcu celălalt – ce ți-am spus?”. 4 puncte
3. Explică modul de formare a cuvintelor subliniate din secvențele: era îmbrăcat cu o salopetă; E măricel.
4 puncte
4. Transcrie un cuvânt care conţine diftong și un cuvânt cu vocale în hiat din secvența să regăsească,
ori de câte ori va putea, fascinația secundelor pe care tocmai le trăia, emoția stranie. 4 puncte
5. Formulează, în câte un enunț, două idei principale/secundare din textul dat. 4 puncte
6. Precizează, într-un enunț, motivul pentru care pescarul îl privește pe novice cu un fel de miloasă
simpatie. 4 puncte

Answer 1

1)Incepu-sfârși

Întunecați-luminosi

2)Liniile de pauza marchează separarea explicației de restul propozitiei.

3)îmbrăcat=conversiune de la substantiv la verb

Măricel=derivare de la cuv. de baza “mare” cu sufixul diminutival “cel”

4)Regăsească (Diftong intre ea)

Putea (Hiat intre ea)

Trăia (diftong intre ia)

6)Pescarul Isi adusese aminte de vremurile lui ca novice

Sper ca ți-am fost de folos,îmi cer scuze dacă unul dintre răspunsuri nu este corect și îmi cer scuze și pentru eventualele greșeli gramaticale!