Question

1 Recunoaște complementele directe, indirecte şi prepoziționale din textele
următoare şi menţionează pentru fiecare partea de vorbire prin care este exprimat.
falsă.
emente
a. ,,Deodată se opreşte; încordează gâtul si priveşte. Pe frunza unui nufăr, o broscută
se bucură şi ea de frumusetea și răcoarea dimineții. Când l-a văzut, biata broscută a
încremenit pe picioruşele de dinapoi; cu ochii mari deschişi, cată la cumplitul dusman. In
spaima ei, il vede urias, cu capul atingând cerul, cu pliscul lung, larg, să soarbă dintr-o dată
balta şi, dimpreună cu balta, pe ea. Inimais-a oprit."
(Emil Gârleanu, Mărinimie)
b.,, Mai târziu, mama l-a luat cu ea la vânătoare. Il punea să meargă înaintea ei, ca să-l
aibă tot timpul sub ochi, să-l apere de primejdii. După ce a sosit ziua polară, spre mirarea şi
spaima puiului de urs, ursoaica a pornit cu el la drum. Așa era menirea urşilor polari, să
călătorească pe sloiurile de gheață plutitoare, să se oprească un timp unde era vânat din
belşug -foci, morse, iepuri polari, peşti - apoi să plece mai departe."
(Cezar Petrescu, Fram, ursul polar)
c. ,, Profesorii ni se schimbau de la un trimestru la altul din diferite motive, pe care noi
le înţelegeam foarte puţin. [...]
şi după primele noţiuni primite de la profesorii noştri [...) începură lecții din ce în ce mai
grele. [...]
Iar pe la începutul lui decembrie, odată cu primii fulgi de zăpadă, începură să pice şi
tezele, una după alta! [...]
A sosit şi ziua tezei la română. Un singur subiect:,,O amintire din viață". M-am frământat
vreun sfert de oră până să încep. Ce amintire să scriu, că aveam atâtea şi atâtea?! [...] Am scris
două pagini impresionante şi pline de duioșie. Eram mulțumit de felul în care făcusem teza și
de un lucru eram sigur:că o scrisesem cât se poate de corect ca punctuaţie şi ortografie."
(Grigore Băjenaru, Cişmigiu et. comp.)

VA ROG E URGENT

Answer 1

Răspuns:

mai pune niste puncte ,e putin pentru atat