10 Analizează pronumele personale şi reflexive din textul de mai jos, indicând și functia
lor sintactică.
„După teza la română de la a VI-a , am adunat caietele subțiri, fără învelitori - ca să nu
prea grele când le car după mine acasă -, le-am legat cu sfoară şi le-am lăsat pe masa o
cancelarie. Am văzut-o o clipă pe Irina, ne-am zâmbit, apoi au intrat în grup Gheară, A
pina și Băjenaru, cu cataloagele sub braț și ciudat de binedispuşi. Muierea hâtră dăduses
ea teză cu copiii și-și aruncase ochii pe paginile scrise agramat și lăbărțat ale celor dintr-
cincea. «Ia ascultă, dom' profesor! [...] Uite ce-mi scrie Haralambescu [...]. Impăratul aver
o grădină mare și-un mărn fund!» [...] Tot grupul se tăvălește pe jos de râs.“
Răspunsuri la întrebare
Răspuns:
le- pronume personal, persoana a III-a, numărul plural, cazul acuzativ, formă clitică, funcție sintactică de complement direct
după mine- pronume personal, persoana a I, numărul singular, cazul acuzativ, formă accentuată, funcție sintactică de circumstanțial de loc
le- pronume personal, persoana a III-a, numărul plural, cazul acuzativ, formă clitică, funcție sintactică de complement direct
le- pronume personal, persoana a III-a, numărul plural, cazul acuzativ, formă clitică, funcție sintactică de complement direct
o- pronume personal, persoana a III-a, numărul singular, genul feminin, cazul acuzativ, formă clitică, funcție sintactică de complement direct
ne- pronume personal, persoana a I, numărul plural, cazul acuzativ, formă clitică, funcție sintactică de complement direct
ea- pronume personal, persoana a III-a, numărul singular, cazul Nominativ, formă accentuată, funcție sintactică de subiect
mi- pronume personal, persoana a I, numărul singular, cazul dativ, formă clitică, funcție sintactică de complement indirect
se- pronume reflexiv, persoana a III-a, numărul singular, cazul acuzativ, formă neaccentuată, funcție sintactică de complement direct