Question

22 Relația maestru - discipol este una dintre cele mai importante şi eficiente forme de educaţie: disci- polul caută răspunsuri la întrebările sale, profită de experiența maestrului şi deprinde cunoştinţe de la o persoană pe care o recunoaște ca model. Citește povestirea orientalà de mai jos şi abilități si compar-o cu textul Ucenicul vrajitor. Notează apoi, într-o diagrama T, asemanarile şi deosebirile identificate în cele două texte.


„Un tânăr, căruia îi plăceau pietrele pretioase, a hotărât să se facă giuvaiergiu. A pornit, aşadar, în căutarea unui meşter care să-l învețe meseria şi a fost primit de cel mai vestit. La prima lecție, meşterul i-a pus în palmă o piatră de jad, i-a Inchis-o în pumn şi i-a spus: - Tine pumnul strâns vreme de un an. Cu bine. şi l-a trimis acasă. Tânărul s-a întors în casa părinților săi, cu piatra strânsă în pumn şi tare supărat. Cum se poate, se întreba el, ca meşterul să-mi fi cerut un lucru atât de prostesc şi atât de greu de îndeplinit? [...] Cu toate astea, [...] a izbutit să țină pumnul strâns vreme de douăspre- zece luni, chiar şi noaptea, în somn. La împlinirea sorocului, s-a dus înapoi la meșter, a desfăcut pumnul şi i-a dat piatra. -Ce trebuie să fac acum? a întrebat el. Meşterul i-a răspuns: -Am să-ți pun altă piatră în mână şi ai să stai așa un an. De astă dată, tânărul şi-a arătat mânia: Încă un an? De unde această poruncă fără rost, ivită în mintea unui prost bătrân? El, are dorea să se facă giuvaiergiu, de ce să nu învețe meseria cum e cuvine? În vreme ce striga, meşterul i-a pus în mână altă piatră. Fără să-şi dea seama, tânărul a strâns piatra în pumn şi a spus deodată: - Piatra asta nu e jad!"​

Answer 1

Explicație:

Diagrama T:

Asemanari:

Ambele texte se refera la relația dintre un maestru si un discipol.

Discipolul încearcă să învețe de la maestru și să obțină cunoștințe și abilități.

Deosebiri:

Povestirea orientală se concentrează pe importanța exercițiilor fizice, cum ar fi ținerea unei pietre în pumn, în procesul de învățare.

Textul "Ucenicul vrajitor" poate să abordeze alte aspecte ale relației maestru-discipol, cum ar fi cercetarea sau experimentarea.

Povestirea orientală are un ton mai serios și formal, în timp ce "Ucenicul vrajitor" poate avea un ton mai relaxat sau chiar fantastic