5. Identificati conjunctiile din textele date şi grupati-le in nctie de rolul pe care f!
ordonatoare sau subordonatoare.
-o zi m-am dus la tipografie / sã-l iau, / ca să mâncâm impreună. L-am s
ånd recturi. Era palid şi foarte obosit la fată. (Al. Vlahută, Amintiri idespre Emineg
b) Mam-mare aşază frumuşel beretul lui Goe (.. il intreabă / dacá-l m
ul.
(L.L.Caragiale, D-IGoe)
c)Eistiu/ că vine timpul florilor, al albinelor si al mieri.
(G. Bogza, Primävara in Carpat)
d) Tunurile Tärii Româneşti erau gata / să biruiască spre ele, /dar inaintaşii su
rile navelor flutura na
ori au fäcut semn tunarilor/să mai rabde, /pentru cå la catarg
(E. Camilar, Povestiri eroice)
Anexe:

Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
31
subordonate
a)sa, ca sa
b) daca
c) ca
d) sa, sa
coordonatoare;
d) dar
pentru ca - locutiune conj
a)sa, ca sa
b) daca
c) ca
d) sa, sa
coordonatoare;
d) dar
pentru ca - locutiune conj
Alte întrebări interesante
Matematică,
8 ani în urmă
Matematică,
8 ani în urmă
Matematică,
8 ani în urmă
Chimie,
9 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă