a 6 a fisa textul este pe profil↓daca aveti nevoie
Răspunsuri la întrebare
15.
Textul creativ este o compunere narativă cu propoziții legate prin sens ce urmăresc ierarhic o ordine logică de idei de la introducere spre încheiere:
El are următoarele părți componente:
- Introducerea – partea unde se prezintă pe scurt locul, timpul, acțiunea și personajele care participă la acțiune.
- Cuprinsul — nucleul textului creativ care conține cele mai multe elemente. Aici se relatează întâmplările în ordinea în care au avut loc.
- Încheierea — partea unde întâmplările se sfârșesc și se pot deduce impresii, sentimente, învățături.
Școala e locul unde pentru prima dată destinele oamenilor se unesc în urmărirea unui scop comun. Deși toți suntem diferiți, până la urmă trebuie să învățăm ceea ce ne face să fim la fel, precum lucrul în echipă și cum acest lucru e important pentru o societate prosperă.
Ionel, Marcel și Valeria când au călcat prima dată pragul clasei, nu au dat dovadă de mult curaj. Aceștia priveau în podea ezitând să își aleagă banca unde să ia loc, probabil acest sentiment e cel care i-a unit. Deodată ce s-au așezat începură să arunce priviri pe furiș unul către celălalt, încet găsindu-și curajul în ochii unui celuilalt. Ionel era cu mintea ageră și descurcăreț, Marcel cu toate că nu tot timpul reușea să vină cu un răspuns isteț, acesta niciodată nu se dădea bătut, iar Valeria era ca un soare ce lumina atunci când părea că speranța moare. Cu toate că ei reușeau să găsească limbă comună și la alte obiecte — Geografia o îndrăgeau cel mai mult. Toți erau dornici să descopere lumea și să îi atingă granițele.
Într-o zi, la lecția de Geografie, s-a pus problema să se găsească altitudinea absolută a muntelui Everest, iar cei care urmau să găsească răspunsul primii li se promitea câte o ciocolată. Elevii din clasă au început să răsfoiască manualele de părea că a dat buzna o furtună în cabinet, pe lângă asta se auzeau zgomotele puternice a respirațiilor intense și bătăile necontenite a inimilor care căutau cu disperare răspunsul. Nimeni desinestătător nu putea găsi răspunsul. La un moment dat eroii noștri s-au întâlnit cu ochii și de parcă s-au înțeles fără să vorbească să vină împreună lângă masa unde stătea atlasul și globul. Și uite că nu trecuse mult timp iar ei deja veniseră cu un răspuns. Toți au rămas gură cască — ingeniozitatea grupului i-au pus pe brânci pe toți. Cu toate că Ionel și Marcel nu își puteau stăpâni mândria și căutau să se laude, Valeria le-a luat-o pe dinainte spunând că cu toate că fiecare are laturile sale puternice, ei nu ar fi putut găsi răspunsul decât dacă ar fi lucrat în echipă.
Colegii s-au cam indignat și au început să se revolte. Însă profesoara s-a bucurat enorm că au răspuns corect dar mai ales de faptul că au reușit să dea dovadă de prietenie, înțelegere, bun simț și lucru în echipă. Aceasta i-a felicitat pe toți și le-a dat la fiecare câte o ciocolată.
16.
Respectați și ascultați-l pe profesor.
Pregătiți-vă pentru ore.
Să nu vă fie frică să veniți cu idei noi.
Puneți întrebări.
17.
3422; 3424; 3426; 3428; 3430; 3432; 3434; 3436; 3438; 3440; 3442;
Mai multe detalii despre cum se face un text creativ le găsești aici: https://brainly.ro/tema/3955697
#SPJ1