Buna!E o problema de clasa a V-a .asa ca va rog helpp..
Deci..am fractiile 1 supra 5 , 3 supra 6 , 6 supra 4 , 15 supra 3 .
Si trebuie sa le amplific ca toate sa aiba acelasi numitor ( ca pe urma sa le reprezint pe axa).
Va roog helpp repedee! Dau coronita si multumiri <3
Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
2
[3;6;4;5]=60 ,
amplificam cu 12 si 1/5 = 12/60;
" " 10 si 3/6 = 30/60;
" " 15 si 6/4 = 90/60;
" " 20 si 15/3= 300/60;
amplificam cu 12 si 1/5 = 12/60;
" " 10 si 3/6 = 30/60;
" " 15 si 6/4 = 90/60;
" " 20 si 15/3= 300/60;
olyvia211:
Iti multumesc foaaarte mult <3 <3
Răspuns de
1
1/5 ,3/6 ,6/4 ,15/3;
⇒1/5=12/60;
⇒3/6=30/60;
⇒6/4=90/60;
⇒15/3=300/60;
⇒fractia 1/5 o amplificam cu 12 ,fractia 3/6 o amplificam cu 10 ,fractia 6/4 o amplificam cu 15 ,iar fractia 15/3 o amplificam cu 20;
⇒dupa amplificarea fiecarei fractii ,toate o sa aiba numitorul comun 60;
⇒ordinea lor in axa este urmatoarea
0 mai mic decat 1/5 mai mic decat 3/6 mai mic decat 1 mai mic decat 6/4 mai mic decat 2 mai mic decat 300/60=5;
⇒1/5=12/60;
⇒3/6=30/60;
⇒6/4=90/60;
⇒15/3=300/60;
⇒fractia 1/5 o amplificam cu 12 ,fractia 3/6 o amplificam cu 10 ,fractia 6/4 o amplificam cu 15 ,iar fractia 15/3 o amplificam cu 20;
⇒dupa amplificarea fiecarei fractii ,toate o sa aiba numitorul comun 60;
⇒ordinea lor in axa este urmatoarea
0 mai mic decat 1/5 mai mic decat 3/6 mai mic decat 1 mai mic decat 6/4 mai mic decat 2 mai mic decat 300/60=5;
Alte întrebări interesante
Limba română,
9 ani în urmă
Engleza,
9 ani în urmă
Matematică,
10 ani în urmă
Matematică,
10 ani în urmă
Limba română,
10 ani în urmă
Matematică,
10 ani în urmă