Bună seara . Am o nelămurire mare si nu pot sa i-mi ajut copilul . I s-a predat astăzi sinusul si cosinusul. Bun ă învățat tabelul etc . Acum facem ca si papagalul tema fiindca nu știm la ce ne ajută sau ce foloseste sinusul respectiv cosinusul într-un triunghi. Bun am luat un triunghi cu o cateta ab=3 cm si ac=6 cm , am aflat ipotenuza 3radical din 5 care .... Nu stim cati centimetri sunt decât cu calculatorul si ar fi undeva 6,7 cm . Unghiul a=90 grade . E acuma nu știm la ce se refera sinusul si cum ma poate ajuta el sa calculez un unghi , formula o știm la fel si la cosinus am aflat noi ca sinusul ar fi 2 supra radical din 5 si aici am rămas. Destine o mâna de ajutor formule știm etc dar rămânem cu ele caci nu le intelegem nici rostul nici sensul . Multumim mult
Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
2
Dupa cum am citit in intrebare, am inteles ca este vorba despre un copil in clasele 5-8. La nivelul cunostintelor necesare pentru 5-8, trebuie stiute definitia sinusului (cateta opusa supra ipotenuza), cosinusului (cateta alaturata supra ipotenuza), a tangentei (cateta opusa supra cateta alaturata) si a cotangentei (cateta alaturata supra cateta opusa). De asemenea trebuie stiute valorile functiinctiilor mai sus mentionate pentru 30, 45 si 60 de grade.
Daca aveti toate dimensiunile laturilor din triunghi, si aplicati sinus sau orice alta valoare si nu obtineti o valoare cunoscuta nu este o problema. Rezultatul ramane sub aceasta forma. Nu neaparat valoarea trebuie exprimata si in grade. Va ajunge la liceu si va vedea ca sunt multe probleme care dau de la inceput de exemplu sinusul 1/4.
In cazul in care aplicati teorema lui Pitagora si rezultatul este de exemplu 2 radical din 5, nu trebuie sa vedeti cat inseamna exact. Va ramane sub aceasta forma.
Daca aveti toate dimensiunile laturilor din triunghi, si aplicati sinus sau orice alta valoare si nu obtineti o valoare cunoscuta nu este o problema. Rezultatul ramane sub aceasta forma. Nu neaparat valoarea trebuie exprimata si in grade. Va ajunge la liceu si va vedea ca sunt multe probleme care dau de la inceput de exemplu sinusul 1/4.
In cazul in care aplicati teorema lui Pitagora si rezultatul este de exemplu 2 radical din 5, nu trebuie sa vedeti cat inseamna exact. Va ramane sub aceasta forma.
adrianalitcanu2018:
Intr-adevar la o prima vedere, aceste notiuni par lipsite de rost si de importanta, dar matematica are ca scop largirea orizontului cunoasterii, rapiditatea in gandire si chiar dezvoltarea psihica a copiilor.
Bun dar el ca sa fie atras vrea sa stie cum face sa afle centimetri , gradele . Este clasa a 8 a
Iiurez in primul rand bafta la examenul ce urmeaza. Se complica foarte mult. Nu are la examen nevoie sa stie valoarea exacta. Daca tastati de exemplu pe calculator radical din 2, va da un sir infinit de cifre.
Acesta este sfatul meu si parerea mea. Eu asa am fost invatata inca din clasele 5-8. Este cel mai usor, cel mai corect. Matematica este exacta, nu ar trebui folosite aproximari sau rotunjiri.
Răspuns de
0
Aveti aici niste explicatii si interpretarea geometrica. (partiale)
Am incercat sa fiu cat mai clar, am mizat pe faptul ca reusiti dumneavoastra sa va faceti o imagine (partiala) despre aceste functii si sa transmiteti mai departe copilului. Daca mai aveti intrebari puteti lasa comentarii.
Am incercat sa fiu cat mai clar, am mizat pe faptul ca reusiti dumneavoastra sa va faceti o imagine (partiala) despre aceste functii si sa transmiteti mai departe copilului. Daca mai aveti intrebari puteti lasa comentarii.
Anexe:
** In ultimul rand cos(B) = cos(30) , nu cos (60)
Alte întrebări interesante
Franceza,
8 ani în urmă
Ed. tehnologică,
8 ani în urmă
Matematică,
8 ani în urmă
Chimie,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Engleza,
9 ani în urmă