Question

care sunt atributiile de baza ale directorului adjun al scolii?

Answer 1

a) colaborează cu directorul la conceperea planului managerial propriu în concordanță cu planul de dezvoltare al școlii (PDI); b) urmărește, prin responsabilii ariilor curriculare/șefii de catedră, aplicarea planurilor-cadru de învățământ, a programelor școlare și a metodologiei privind evaluarea rezultatelor școlare; c) realizează împreună cu directorul proiectul de încadrare pentru cadrele didactice din unitatea de învățământ; d) colaborează cu directorul școlii, consiliul de administrație și consiliul profesoral la alcătuirea și promovarea ofertei educaționale privind planul de școlarizare pentru anul școlar următor; e) coordonează activitățile de realizare a ofertei școlii pentru disciplinele opționale (CDȘ) f) controlează, cu sprijinul responsabililor ariilor curriculare/șefilor de catedră, calitatea procesului instructiv-educativ; g) elaborează o planificare a inspecțiilor, în concordanță cu planul managerial al unității de învățământ, aprobat de directorul unității de învățământ, astfel încât să se realizeze asistențe la ore, iar fiecare cadru didactic să fie asistat cel puțin o dată pe semestru; h) răspunde, alături de directorul unității de învățământ, de respectarea normelor de igienă școlară, de protecție a muncii, de protecție civilă și de pază contra incendiilor în întreaga instituție; i) colaborează cu directorul liceului la elaborarea materialelor de proiectare, planificare și evaluare a activității desfășurate în unitatea școlară; j) dispune afișarea noutăților legislative la avizierele școlii; k) colaborează la elaborarea diverselor instrumente de evaluare a activității personalului didactic de predare, didactic auxiliar și nedidactic; l) împreună cu directorul școlii se ocupă de problemele legate de asistențe la ore și prezența personalului didactic la ore; m) verifică, alături de directorul școlii, efectuarea serviciului pe școală de către personalul didactic și de către elevi; n) răspunde, alături de directorul liceului, de asigurarea desfășuo) răspunde de examenele de situații neîncheiate, corigențe și diferențe, la solicitarea directorului; p) colaborează la elaborarea și/sau modificarea fișei postului angajaților/fișei de evaluare anuală a personalului; q) coordonează, alături de directorul unității școlare și cadrele didactice responsabile, activitățile de pregătire organizate pentru elevii care participă la olimpiade, concursuri pe discipline de învățământ, examene naționale; r) organizează examenele, olimpiadele și concursurile școlare care se desfășoară la nivelul unității de învățământ; s) monitorizează inserția absolvenților în învățământul liceal/profesional Managementul resurselor umane a) coordonează, alături de directorul unității școlare și de membrii consiliului de administrație întocmirea bazelor de date și a situațiilor statistice la nivelul unității de învățământ; b) sprijină și consiliază profesorii debutanți în formarea lor; c) mediază/negociază/rezolvă stările conflictuale sau accidentele de muncă la nivelul unității și informează directorul de modul în care a soluționat fiecare problemă; d) consemnează în condica de prezență absențele și întârzierile la ore ale personalului didactic de predare, precum și ale personalului didactic auxiliar și nedidactic.

.) informează toate categoriile și organizațiile interesate beneficiare în legătură cu oferta educațională a școlii; b) dezvoltă, alături de directorul unității de învățământ și membrii consiliului de administrație, relații de parteneriat cu diverse organizații, comunitatea locală; c) asigură, alături de directorul unității școlare și de membrii consiliului de administrație, cadrul organizatoric și facilitează relațiile de parteneriat din unitatea școlară și părinții/familiile elevilor; d) se preocupă de atragerea de resurse extrabugetare, precum: sponsorizări, donații, consultanță, colectare de materiale și de lansare de proiecte cu finanțare internă sau externă. Pregătire profesională a) identifică nevoile proprii de formare/ perfecționare în funcție de cerințele specifice postului și ale managementului educațional; Deontologie profesională a) manifestă atitudine morală și civică (limbaj, ținută, respect, comportament); b) respectă și promovează deontologia profesională.