Question

CE o as facem LA mate in CLS a 8-a

Answer 1

Acesta este programa scolara:
Competenţe specifice Exemple de activităţi de învăţare Identificarea în exemple, în 
exerciţii sau în probleme a numerelor reale şi a formulelor de calcul prescurtat 
- Exerciţii de recunoaştere dintr-o mulţime dată a numerelor întregi, raţionale, raţionale scrise în diferite forme 
- Exemple de determinare a naturii unui număr zecimal (raţional sau iraţional) fiind dată o regulă de succesiune a zecimalelor (ex. 0,1010010001…..) 
- Scrierea unor numere iraţionale în forme echivalente utilizând introducerea şi scoaterea unor factori de sub radical 
- Exerciţii de estimare a rezultatului unor operaţii cu numere reale înainte de efectuarea calculelor Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi inovării nr. / Matematică, clasele a V-a – a VIII-a 
Recunoaşterea unor corespondenţe care sunt funcţii 
- Exerciţii de completare a unor şiruri, de identificare a regulii de formare a unui şir de 
numere, alcătuirea unui şir pornind de la o regulă dată, găsirea unor reguli de alcătuire a şirurilor 
- Analizarea şi construirea unor exemple de dependenţă funcţională din viaţa cotidiană sau din alte discipline de studiu (de exemplu din fizică) 
- Analizarea şi construcţia unor exemple de funcţii definite prin: diagrame, tabele, formule Recunoaşterea şi descrierea unor proprietăţi ale unor figuri geometrice plane în configuraţii date în spaţiu sau pe desfăşurări ale acestora - Exerciţii de recunoaştere a unor drepte concurente/paralele/necoplanare în corpurile geometrice studiate (paralelipiped dreptunghic, cub, tetraedru) sau în cotidian 
- Exerciţii de recunoaştere a poziţiilor relative ale unei drepte faţă de un plan în corpurile geometrice studiate şi în cotidian: dreaptă inclusă în plan, dreapta paralelă cu un plan, dreapta care „înţeapă” planul 
- Exerciţii de recunoaştere a poziţiilor relative a două plane în corpurile geometrice 
studiate şi în cotidian: plane secante, plane paralele, plane care coincid 
- Exerciţii de recunoaştere a proiecţiilor pe un plan a punctelor, dreptelor şi segmentelor în corpurile geometrice studiate şi în cotidian 
- Exerciţii de recunoaştere în configuraţii spaţiale şi în corpurile geometrice studiate a 
unghiului dintre o dreaptă şi un plan 
- Evidenţierea unor asemănări şi a unor deosebiri între unghiul a două drepte în plan şi 
unghiul a două drepte în spaţiu 
- Exerciţii de recunoaştere a unghiului plan corespunzător unghiului diedru în diverse configuraţii spaţiale, inclusiv în corpurile studiate - Exerciţii de recunoaştere a două unghiuri cu laturile respectiv paralele în diverse configuraţii spaţiale, inclusiv în corpurile studiate Identificarea unor elemente ale figurilor geometrice plane în configuraţii geometrice spaţiale date 
- Exerciţii de identificare a corpurilor geometrice studiate dintr-un set de corpuri geometrice date 
- Activităţi de recunoaştere a corpurilor geometrice studiate în cotidian (în sala de clasă, 
mediul înconjurător etc.) 
- Exerciţii de identificare a distanţei de la un punct la un plan în corpurile geometrice studiate (paralelipiped dreptunghic, cub, tetraedru) 
- Exerciţii de identificare a unghiului plan corespunzător unghiului diedru în diverse configuraţii spaţiale, inclusiv în corpurile studiate 
- Exerciţii de identificare, diferenţiere şi de numire a corpurilor geometrice (cub, paralelipiped dreptunghic, prisma dreaptă cu baza: triunghi echilateral, pătrat, hexagon regulat) 
- Exerciţii de identificare a elementelor corpurilor geometrice în configuraţii spaţiale şi pe desfăşurări (diagonale, vârfuri, muchii, feţe) 
- Exerciţii de recunoaştere a figurilor geometrice obţinute în urma secţionării unei piramide sau a unei prisme cu un plan paralel cu baza 
CG 2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunţuri 
matematice 
Clasa a VIII-a
Competenţe specifice Exemple de activităţi de învăţare Utilizarea în exerciţii a 
definiţiei intervalelor de 
numere reale şi reprezentarea 
acestora pe axa numerelor - Exerciţii de comparare şi de ordonare a numerelor reale 
- Exerciţii de poziţionare a unor numere din\ ]\ între doi întregi consecutivi 
- Exerciţii de reprezentare pe axa numerelor a intervalelor de numere reale 
- Exerciţii de reprezentare a unor intervale de numere reale folosind proprietăţile 
modulului 
- Exerciţii care să pună în evidenţă avantajele folosirii unor proprietăţi ale operaţiilor cu 
numere reale 
- Rotunjirea unui număr real până la cea mai apropiată zece, sută ... sau zecime, sutime,… 
- Exerciţii de descompunere a unor sume în produs utilizând diferite metode 
- Exerciţii de estimare a rezultatului unor operaţii cu numere reale înainte de efectuarea 
calculelor şi verificarea prin calcul 
- Exerciţii de stabilire a apartenenţei unui număr real la o mulţime de numere reale 
- Exerciţii de identificare a rezultatului plauzibil dintr-o listă de răspunsuri posibile 
Utilizarea valorilor unor 
funcţii în rezolvarea unor 
ecuaţii şi a unor inecuaţii