Citeşte cu atenţie textul de mai jos şi completează spațiile libere cu
răspunsurile potrivite.
Trecut-au anii ca nori lungi pe şesuri
Şi niciodată n-or să vie iară,
Căci nu mă-ncântă azi cum ma mişcara
Poveşti şi doine, ghicitori, eresuri,
Ce fruntea-mi de copil o-nseninară,
Abia-ntelese, pline de-nțelesuri -
Cu-a tale umbre azi în van mă-mpresuri,
O, ceas al tainei, asfințit de sară.
Să smulg un sunet din trecutul vieţii,
Să fac, o, suflet, ca din nou să tremuri
Cu mâna mea în van pe liră lunec;
Pierdut e totu-n zarea tinereții
Şi mută-i gura dulce-a altor vremuri,
Iar timpul creşte-n urma mea... mă-ntunec!
(Mihai Eminescu, Trecut-au ana...)
a. Prima strofă este alcătuită din ............ versuri.
b. Textul dat are ..... ............ versuri.
c. Textul este alcătuit din .......... strofe.
d. Primele două strofe care alcătuiesc textul se numesc
ultimele strofe se numesc....
e. Rima este .......
f. Măsura versurilor este .............
silabe.
g. Ritmul versurilor este ........ ... accentul fiind pe..........silabă a versului
AJUTOOOOOOOOR!!!!!!
Răspunsuri la întrebare
Se cere o mică explicație. Observăm notele, și re-punerea poeziei în forma originală
Trecut-au anii...
Trecut-au anii ca nori lungi pe şesuri
Şi niciodată n-or să vie iară,
Căci nu mă-ncântă azi cum mă mişcară
Poveşti şi doine, ghicitori, eresuri,
4 rânduri/versuri Prima strofa se termină a II-a
începe. Observă un spațiu.
Ce fruntea-mi de copil o-nseninară,
Abia-nţelese, pline de-nţelesuri -
Cu-a tale umbre azi în van mă-mpresuri,
O, ceas al tainei, asfinţit de sară.
Strofa a II-a se termină, începe a III-a...
Să smulg un sunet din trecutul vieţii,
Să fac, o, suflet, ca din nou să tremuri
Cu mâna mea în van pe liră lunec;
... a III se termină, începe ultima, a IV-a
Pierdut e totu-n zarea tinereţii
Şi mută-i gura dulce-a altor vremuri,
Iar timpul creşte-n urma mea... mă-ntunec!
Idei importante
Acolo unde se termină o idee, și poetul lasă un spațiu, strofa se termină. Strofele au și o structură metrică și gramaticală proprie.
Acolo unde se termină rândul, se termină versul. Ca să poți vedea strofele, le cauți într-un volum sau pe o pagină serioasă, nu le poți depista într-un text continuu.
Numărăm versurile - numărul de rânduri.
Numărăm strofele - numărul ideilor (sau grupuri de idei ) separate prin pauză.
Numărăm silabele fiecărui vers, - nu întotdeauna vor avea același număr de silabe, deci căutăm cel mai scurt, și cel mai lung vers.
a. Prima strofă este alcătuită din ............ versuri. (4)
b. Textul dat are ..... ............ versuri. (4+4+3+3= 14)
c. Textul este alcătuit din .......... strofe. (4)
d. Primele două strofe care alcătuiesc textul se numesc catrene
ultimele strofe se numesc terține (sau terțete).
e. Rima este îmbrățișată. Primul vers rimează cu al patrulea, iar versurile din mijloc, versurile 2 și 3, rimează între ele - în catrene (strofele de 4 versuri). Rima este complexă în terțete (ultimele două strofe).
f. Măsura versurilor este de 11-12 silabe.
g. Ritmul versurilor este bisilabic (silabele accentuate și neaccentuate alternează) iambic accentul fiind pe fiecare a doua silabă a versului.
Tre-cu-tau a-nii ca nori lungi pe şesuri
Ritmul iambic se caracterizează prin exitența accentului pe fiecare a doua silabă. Îl depistezi, ușor, ca la clasele mici, rostind cu voce tare versul despărțit în silabe.
Succes!