Limba română, întrebare adresată de frecautaneva, 9 ani în urmă

Comentariul literar al fragmentului "Zana marii" din manualul de clasa a-5 a
Va rog urgent dau coroana primului raspuns....Multumesc!


frecautaneva: A fost odată un împărat foarte viteaz; toate împărăţiile de prinprejurul împărăţiei sale îi cerea sfaturi: atâta era de drept şi înţelept. Când se isca sfadă între dânşii, la acest împărat mergeau mai întâi la judecată şi, cum zicea el, aşa se şi făcea, fiindcă era judecător drept şi iubitor de pace.
frecautaneva: Când fu aproape de bătrâneţe îi dărui Dumnezeu un fecior. Nu se poate spune câtă bucurie simţi împăratul când a văzut că dobândi un moştenitor. Toţi împăraţii vecini i-au trimis daruri. Ei nu mai puţin se bucurau că vecinul lor, care îi ajuta cu sfaturi şi poveţele lui cele de mult folos, a dobândit fecior.
frecautaneva: După ce se mări, îl puse de învăţă carte. El era aşa de silitor, încât se mirau dascălii de dânsul cum de învaţă aşa repede. Ceea ce învăţa ceilalţi copii într-un an, el învăţa numai într-o săptămână. Ajunsese să nu mai aibă dascălii ce să-i dea să înveţe. Iară tată-său scrise carte împărătească la nişte filosofi vestiţi ca să vie să ispitească cu învăţăturile lor pe fiul său.
frecautaneva: La curtea acelui împărat se afla pe atunci un vânător vestit; şi, până să vie filosofii cei vestiţi, împăratul dete pe fiu-său acestui vânător ca să-l înveţe meşteşugul său.
frecautaneva: După ce veniră filosofii, învăţă şi de la dânşii câte în lună şi în soare. Bucuria tatălui său era aşa de mare unde vedea că fiu-său are să fie procopsit ca nici unul din fiii de împăraţi, încât se uita la dânsul ca la soare. Iară el de ce se mărea d-aia se făcea mai cu minte şi mai frumos. În toată împărăţia lui şi a vecinilor lui împăraţi, altă vorbă nu era decât de înţelepciunea şi frumuseţea acestui fiu de împărat.
frecautaneva: N-ajunsese să-şi răsucească mustăcioara şi foile de zestre curgeau de la fel de fel de împăraţi, care voiau să-şi dea fetele după dânsul, dară el nu voia să se însoare aşa de tânăr.
frecautaneva: Într-una din zile mergând la vânătoare, văzu o turturică, care tot sărea înaintea lui; lui îi fu milă să o vâneze; el căuta vânaturi mari, fiindcă nu se temea de primejdii; era vânător meşter şi viteaz. În cele din urmă, dacă văzu şi văzu că tot îi sărea în cale, întinse arcul şi dete cu o săgeată.
frecautaneva: El se miră prea mult cum de nu o putu omorî el, care era aşa de bun vânător, ci o răni puţin în aripă, care, aşa rănită, se duse de nu o mai văzu. Cum se duse turturica, simţi, nu ştiu cum, nu ştiu de ce, că îi tâcâia inima.
frecautaneva: După ce se întoarse acasă, era tot cm galeş. Împăratul văzând că tânjeşte fiu-său cu sănătatea, îl întrebă ce are, iară el răspunse că n-are nimic.
frecautaneva: Iata acesta e fragmentul la care am comentariul literar

Răspunsuri la întrebare

Răspuns de 87687687655
1
Depinde ce fel de comentariu, liric sau epic?
Pentru inceput ai aici schema pentru un comentariu liric:
- definitia si precizarea genului literar
- tema textului
- titlul (explicarea si semnificatii)
- viziunea poetica (sentimente dominante, idei, trairi)
- cadrul (coordonate spatio-temporale)
- elementele-cheie (cuvinte/structuri definitorii/pregnante)
- identificarea prezentei eului liric (marci specifice: forme gramaticale de pers. I si a-II-a ale verbelor, pronumelor si adjectivelor pronominale)
- elemente de versificatie (rima, ritm, masura, strofa, vers)

Expresivitatea textului la nivel: - fonetic (asonante, aliteratii)
- lexico-semantic (campuri lexicale, limbaj figurat)
- morfo-sintactic (predominanta unor anumite parti de vorbire)
- stilistic (figurile de stil; imagini artistice)
- prozodic (elementele de versificatie

Sper ca te-am ajutat, dar iti voi trimite si pentru un comentariu epic. Daca te-am ajutat imi dai coroana ???


frecautaneva: am nevoie de 2 raspunsuri pentru ca sa dau coroana
87687687655: Te-a ajutat ???
frecautaneva: noi nu am invatat asa ceva am nevoie de un sa comentazi acest fragment simplu
Alte întrebări interesante