Question

Cum era acum 60-70 de ani
ce mancau?
cum erau casele?
ce jocuri erau?
cum era la scoala?.

Answer 1

Viața cotidiană de după cel de-al doilea război mondial(1939-1945) - fost marcată de instaurarea regimului comunist și conducerea României de către Gheorghe Gheorghiu-Dej. Deși in plan economic se făceau eforturi pentru refacerea industriei petroliere, dezvoltarea rețelei energetice, acestea erau îngreunate de exploatarea resurselor economice românești prin intermediul societăților mixte Româno-sovietice, numite și Sovromuri. In agricultură începuse procesul de colectivizare (1949-1962), cu prețul morții a mii de țărani care se opuneau acestui proces. In România exista și o rezistența armată in munți mai ales din partea unor foști ofițeri și a țărănimii. In zona urbană orașele cunosc o oarecare dezvoltare, se dezvoltă o rețea sanitară, crește rețeaua școlară, casele fostelor elite politice și a opozanților sunt confiscate și preluate de membrii de partid. Se dezvoltă rețeaua urbană a transportului public, iluminatul stradal și este extinsă pavarea străzilor. Casele urbane muncitorești au 1-2 camere, dar se regăseau și unele mai mari, care aparținuseră unor intelectuali(doctori, avocați), patroni, ofițeri. Apar și locuințele muncitorești de tip bloc, care modifică periferia orașelor, mai ales in perioada conducerii României de către Nicolae Ceaușescu (1965-1989). In lumea satelor casele își păstrează specificul tradițional, având 1-2 camere, uneori 2-3 camere și unele anexe gospodărești. Familiile au mulți copii din cauza moralității infantile ridicate(copii care mor la naștere sau până la vârsta de un an), până la 7-8 în medie, adesea supraviețuind doar 3-4. Uneori familiile au 14-15 copii din care pot supraviețui doar 6-8 copii. Pe măsura dezvoltări rețelei sanitare(maternități, moașe, Cabinete medicale la sate), a dezvoltării unei minime culturi sanitare, mortalitatea la copii se reduce, inclusiv pe fondul îmbunătățirii situației economice, odată cu dezvoltarea economică și urbană. Familiile muncitorești din lumea urbană au doar 3-4 copii, femeia este încurajată să între in procesul de producție, mai ales in perioada lui Nicolae Ceaușescu.
Educația cunoaște o evoluție, pozitivă prin înmulțirea numărului de școlii și al grădinițelor, dar negativă ca urmare a controlului exercitat de partid prin programele școlare, manualele care fuseseră adaptate după cele sovietice. Învățământul confesional(religios) fusese desființat