Ex.4 var roggg repede
Anexe:
Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
1
Deci in cazul tau toate unghiurile trebuie in total sa fie egale cu 360°.
De exemplu o dreapta are 180 de grade (pentru ca este formata din doua unghiuri drepta care se numesc si perpendiculare, doua unghiuri de 90° fac 180°), 180° cu 180° dă 360° adica o rotire completă in jurul unui punct.
" ° " - Inseamna grade adica unghiul respectiv.
4.a) La ∡AOB: 56°
∡BOC: 37°
∡COD: 127°
Iar ∡AOD nu il stim asa ca le adunam pe toate pentru a obtine un unghi de 360°.
56°+37°+127°+ ? = 360°
In cazul asta "?' il notez cu x si atunci avem asa:
56°+37°+127°+x = 360° {adunam 56 cu 37 si cu 127}
220°+x=360° {avem rezultatul 220, acum trecem 220 in partea cealalta cu semn schimbat ca sa avem necunoscutele intr-o parte si numerele cunoscute in cealtalta parte}
x=360°-220° {efectuam scaderea}
x=140°
Deci in locul semnului intrebari vine 140°.
Raspuns final: 140°
b) ∡AOB=30°
∡BOC=x
∡COD=3x
∡AOD=2x
30°+x+3x+2x=360° {la fel mutam necunoscutele intr-o parte si numerele cunoscute in cealalta parte cu semn schimbat}
x+3x+2x=360°-30° {efectuam operatiile}
6x=330° /:6 {scazand 360 cu 30 obtinem 330 si adunand x cu 3x si cu 2x obtinem 6x deci mutam acel 6 obtinut in partea cealalta prin impartitre}
x=55° {impartind obtinem rezultatul 55}
" * " - semnifica inmultire adica ori
Daca x=55° rezulta ca 3x o sa fie 3 ori 55 (3*55) ...adica 165.
Deci 3x este egal cu 165°.
Iar 2x atunci ii de doua ori 55° adica 110.°
Raspuns final: x=55° 3x=165° 2x=110°
c)∡AOB=x
∡BOC=x+30°
∡COD=2x
∡DOE=x-15°
∡EOA=145°
x+x+30°+2x+x-15°+145°=360° {procedam la fel mutam ca sa aflam x-ul si adunam in acelasi timp}
2x+3x=360°-30°+15°-145° {efectuam operatiile ramase}
5x=200° /:5 {am obtinut 200° si acum impartim la 5 ca sa ramanem doar cu x-ul pentru al afla}
x=40° {am obtinut 40° restul rezultatelor se deduc foarte usor}
x+30°=40°+30°=70°
2x= 2*40°=80°
x-15°=40°-15°=25°
Raspuns final: x=40°
x+30°=70°
2x=80°
x-15°=25°
Sper ca este destul de clar ...daca nu imi dai un comentariu si iti explic ce nu intelegi.
Spor la scris.
MULT NOROC !
De exemplu o dreapta are 180 de grade (pentru ca este formata din doua unghiuri drepta care se numesc si perpendiculare, doua unghiuri de 90° fac 180°), 180° cu 180° dă 360° adica o rotire completă in jurul unui punct.
" ° " - Inseamna grade adica unghiul respectiv.
4.a) La ∡AOB: 56°
∡BOC: 37°
∡COD: 127°
Iar ∡AOD nu il stim asa ca le adunam pe toate pentru a obtine un unghi de 360°.
56°+37°+127°+ ? = 360°
In cazul asta "?' il notez cu x si atunci avem asa:
56°+37°+127°+x = 360° {adunam 56 cu 37 si cu 127}
220°+x=360° {avem rezultatul 220, acum trecem 220 in partea cealalta cu semn schimbat ca sa avem necunoscutele intr-o parte si numerele cunoscute in cealtalta parte}
x=360°-220° {efectuam scaderea}
x=140°
Deci in locul semnului intrebari vine 140°.
Raspuns final: 140°
b) ∡AOB=30°
∡BOC=x
∡COD=3x
∡AOD=2x
30°+x+3x+2x=360° {la fel mutam necunoscutele intr-o parte si numerele cunoscute in cealalta parte cu semn schimbat}
x+3x+2x=360°-30° {efectuam operatiile}
6x=330° /:6 {scazand 360 cu 30 obtinem 330 si adunand x cu 3x si cu 2x obtinem 6x deci mutam acel 6 obtinut in partea cealalta prin impartitre}
x=55° {impartind obtinem rezultatul 55}
" * " - semnifica inmultire adica ori
Daca x=55° rezulta ca 3x o sa fie 3 ori 55 (3*55) ...adica 165.
Deci 3x este egal cu 165°.
Iar 2x atunci ii de doua ori 55° adica 110.°
Raspuns final: x=55° 3x=165° 2x=110°
c)∡AOB=x
∡BOC=x+30°
∡COD=2x
∡DOE=x-15°
∡EOA=145°
x+x+30°+2x+x-15°+145°=360° {procedam la fel mutam ca sa aflam x-ul si adunam in acelasi timp}
2x+3x=360°-30°+15°-145° {efectuam operatiile ramase}
5x=200° /:5 {am obtinut 200° si acum impartim la 5 ca sa ramanem doar cu x-ul pentru al afla}
x=40° {am obtinut 40° restul rezultatelor se deduc foarte usor}
x+30°=40°+30°=70°
2x= 2*40°=80°
x-15°=40°-15°=25°
Raspuns final: x=40°
x+30°=70°
2x=80°
x-15°=25°
Sper ca este destul de clar ...daca nu imi dai un comentariu si iti explic ce nu intelegi.
Spor la scris.
MULT NOROC !
spectre0spectre:
ms nu trebuia
Alte întrebări interesante
Geografie,
8 ani în urmă
Matematică,
8 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă