Question

Harta personajelor. Lucraţi în grupe de 4 – 5 elevi.
Pe o foaie, scrieţi în centru numele personajului prinipal. Adăugați, sub nume, trăsătura morală cea mai importantă a personajului.
Notaţi apoi, în jurul său, celelalte personaje din text. Evidenţiaţi, prin săgeţi, legăturile dintre ele.
Menţionaţi, pentru fiecare, statutul ocupat în text (secundar, episodic, figurant, individual sau colectiv) și câte o trăsătură morală. Puteţi introduce în planșele voastre și desene.
Prezentaţi planșele în faţa clasei.
Ce stare de spirit a mulțimii se desprinde din dialogul de mai jos? Alege dintre următoarele variante:

Answer 1

Răspuns:

Harta personajelor. Lucraţi în grupe de 4 – 5 elevi.

Pe o foaie, scrieţi în centru numele personajului prinipal. Adăugați, sub nume, trăsătura morală cea mai importantă a personajului.

Notaţi apoi, în jurul său, celelalte personaje din text. Evidenţiaţi, prin săgeţi, legăturile dintre ele.

Menţionaţi, pentru fiecare, statutul ocupat în text (secundar, episodic, figurant, individual sau colectiv) și câte o trăsătură morală. Puteţi introduce în planșele voastre și desene.

Prezentaţi planșele în faţa clasei.

Ce stare de spirit a mulțimii se desprinde din dialogul de mai jos? Alege dintre următoarele variante:

Explicație:

o să îl fac cu textul /povestea Scufița Roșie

Scufița Roșie

-era o fetiță foarte amabilă (deoarece nu a spus NU numănui

Lupul

-era foarte hain. (căci fura și era foarte mincinos)

Bunicuta

-era o bunicuta creativă (căci a avut ideea să I umple burta lupului cu pietre)

Vânătorul

-curajos și destept (deoarece si a dat seama cum poate să le elibereze pe bunicuta și Scufița)