Question

Hei ! Am și eu nevoie de replicile din Castravetele. De florin piersic.Mulțumesc anticipat!

Answer 1

PEDAGOGUL ( dupa ce s-a sunat de intrare, iar copiii inca fac galagie ) : Silentium, protovanilor!
Un elev (catre Ionescu ) Ai invatat, ma?
Ionescu (vorbind sasait ) Am invatat la botanica despre castravete.
Acelasi elev : Si daca te asculta d. Rostogan despre feriga sau despre cartofi, sau despre… bulbi?
Ionescu :Ce feriga? Ce bulbi? Ce cartofi? Io..io…io..io am invatat sa iau nota 10 cu castravetele.
Pedagogul (dupa ce deseneaza ceva pe tabla )Ce-am vrut eu sa reprezint eu aici?( se uita prin clasa.) Ionescule!
Ionescu (ridicandu-se)Un castravete!
Pedagogul (uimit) Numai la foame ti-e gandul, mancaule! Nu, mai, nu-I crastavete.Aista-I o elipsa. Elipsa comeatei!
Ionescu ai..nu mai vine, o trecut.
Pegagogul.Si asta inseamna ca nu stii ce-I o elipsa? Ia sa vedem : Ce-ai invatat tu pentru azi?
I espre crastavete. Crastavetele este un fruct dicotiledonat de culoarea galben-verzuie, face parte din familia curcubitacelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are peste 98% apa ..GATA!(zambind)
P:Bine,ma! Va-vad ca asta stii! Da’ acum, vorbeste-mi despre …altceva.
I : De-despre ce?
P: despre…feriga!
I: Feriga se deosebeste de alte plante, ea se… deosebeste…mai ales de crastavete, care este un fruct dicotiledonat de culoarea galben-verzuie, face parte din familia curcubitacelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are peste 98% apa ..GATA!(zambind)
P(exasperat )M-ai innebunit, ma, cu crastavetele tau, ma! Sa trecem la alta materie! La …Gramatica! Da-mi exemplu de o propozitiune sim-pla!
I:Eu..am un crastavete (clasa se amuza; se uita la colegul din dreapta, pocnindu-l peste ceafa ) Ce, ma? Eee!
P: Iesi la table! Fa..analiza!
I(iesind)Eu-este subiectul.; am-este predicatul..si.(coborand tonul ) si.un crastavete …
P (miscand degetul aratator)Ce este un crastavete?
I (repede) :Un crastavete este un fruct dicotiledonat de culoarea galben-verzuie, face parte din familia curcubitacelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are peste 98% apa ..GATA!(zambind)
P (enervate peste masura ) :Bati campii! Trecem la matematica! Cum sa scoate radacina patrata?
I (gandindu-se indelung) Pai..se scoate foarte greu. aaaa…. spre deosebire de radacina rotunda, care ..se scoate …mult mai usor, cum ar fi crastavetele, care este un fruct dicotiledonat…
P (intrerupandu-l si ducandu-si mana pa piept ) Ca sa scap de crastavete, am sa te-ascult la …istorie! Vorbeste-mi despre descoperirea Americii!
I :Eh..Ameri-ca…America a fost descoperita de ..de..Columb!
P: Bine!
I:Acolo, el,…a dat de …indieni!
P:Biine!
I :..care au ajuns saracii! …eh…..au ajuns saraci.Ei nu mai aveau nici ce sa manance, si erau nevoiti sa se hraneasca cu ..cu…
P (tipand, iritat ): Cu crastaveti?
I : (fericit )Da! Cu crastaveti de culoare galbena verzuie, care face parte din familia curcubitacelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are peste 98% apa ..GATA!(zambind)
P : Simt ca-nnebunesc, prostovane! Mai fac o singura-ncercare cu tine. Sa trecem la geografie! Sa-mi spui ce stii despre Canalul de Suez!
I : Canalul de suez.aa…iiii…. aaaa…. canalul de suez este foarte mare! Si foarte lung! aaa…iii…el este in forma de …de….
P(curios, calm) De ce?
I (zambind) De dovlecel!
P (respirand usurat, asezandu-se ) De dovle-cel! Zi!
I: Canalul de suez, pe langa faptul ca e foarte mare si foarte lung, a…si foarte lung, si este in forma de dovlecel, se…se aseamana foarte mult cu …
P (intrigat ) Cu ce, ma?
I(zambind bucuros ) Cu o vana-ta! Aa…locuitorii care traiesc pe langa canalul de Suez …aaa…se hranesc cu …cu…
P :Cu ce?
I (dand din umeri ) Cu ..banane ..cu portocale, ca doar n-o sa se hraneasca cu crastaveti ( rade ) Hi hi..ca un crastavete …stim si noi ca un crastavete este un fruct dicotiledonat de culoarea galben-verzuie, face parte din familia curcubitacelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si…
P (intrerupandu-l, pierzandu-si rabdarea ) :Altceva nu mai stii despre canalul de Suez?
I (convingator ) :Ba da! Ca are peste 98 % apa! (clasa toata rade )
:):):)

Answer 2

 Castravetele- Florin PiersicP: SILENSIU PROSTOVANILOR,E:Ai invatat, ma?F: Am invatat …am invatat…despre castraveti!E: Si daca te asculta dl. Rostogan despre feriga sau cartofi sau despre bulbi?F:Ce bulbi? Ce feriga? Ce cartofi? Eu..eu..eu..eu am sa iau nota 10 cu castraveti!P:Hmm..Ce-am vrut eu sa reprezint aci? ..Ionescule?F: Un castravete!P: Numa la foame ti-e gandul, mancaule! Nuuu, ma…nu-I castravete…asta-i o elipsa, elipsa….comeatei!F: Pai, nu mai vine…o trecut!Asta inseamna ca nu sti ce-I o elipsa, bai?Ia sa vedem…ce-ai invatat tu acasa?F:Da, despre castravete!Castravetele este un fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte dinfamilia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are98% apa.Gata!P:Bine, vad..vad ca asta stii…Da, vorbeste-mi despre altceva!F:De…despre ce?P: Despre feriga!F:Feriga se deosebeste de alte plante…ea se deosebeste mai ales de castravete, care esteun fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte din familiacurcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are 98% apa.Gata!P: M-ai innebunit mai cu castravetele tau!Ma, sa trecem la alta materie!La…gramatica!Da-mi exemplu de o propozitiune simpla!F: Eu am un castravete! ( copiii rad, F se intoarce si ii trage o palma unui coleg)P:Treci la tabla…fa analiza!