Question

Indicati propozitiile circumstantiale de mod din frazele de mai jos si aratati ce parte de vorbire determina :
1) Dupa ce s-a ridicat , a mers inainte ca si cand nu s-a intamplat nimic.
2) Ma tem ca s-a oprit in parc , precum obisnuieste cand vine de la scoala .
3) A intrat in curte fara sa fie vazut de vecinii care discutau aprins .
4) Este rau ca a plecat fara ca parintii sa fie anuntati .
5) Cu cat inveti mai mult si cu cat raspunzi mai des la lectie , cu atat notele tale vor fi mai mari .


URGENT!!! Va rog frumos . Daca cineva scrie shbchbhdb sau ceva de genu raportez ca abuz ... Multumesc :)

Answer 1

Salut!

1). (După ce) s-a ridicat,¹/ a mers înainte ²/ (ca și când) nu s-a întâmplat nimic.³/

P¹ - CT

P² - PP

P³ - CM (termen regent verbul "a mers" - cum a mers? -> "ca și când nu s-a întâmplat nimic.";

2). Mă tem¹/ (că) s-a oprit în parc²/, (precum) obișnuiește³/(când) vine de la școală.⁴/

P¹ - PP

P² - CM (termen regent verbul "s-a oprit" - cum s-a oprit? -> "precum obișnuiește";

P³ - CT

3). A intrat în curte¹/ (fără să) fie vazut de vecinii²/(care) discutau aprins.

P1 - PP

P² - CM (termen regent verbul "a intrat" - cum a intrat? -> "fără să fie vazut";

P³ - AT

4). Este rău ¹/(că) a plecat²/ (fără ca) părinții³/ (să) fie anunțați.⁴/

P¹ - PP

P² - SB

P³ - CM (termen regent verbul "a plecat" - cum a plecat? -> "fără ca părinții";

5). (Cu cât) înveți mai mult¹/ (și) (cu cât) răspunzi mai des la lecție²/, cu atât notele tale vor fi mai mari.³/

P¹ - CM (termen regent verbul "vor fi" - cu cât vor fi mai mari? -> "cu cât înveți mai mult";

P² - CM (termen regent verbul "vor fi" - cu cât vor fi mai mari? -> "cu cât răspunzi mai des";

P³ - PP

____________

• Propoziția circumstanțială de mod (CM) este propoziția subordonată care îndeplinește în frază funcția sintactică de circumstanțial de mod, arătând cum se desfășoară o acțiune sau se prezintă o însușire din regentă.

• Întrebări la care raspunde:

cum? în ce fel? în ce mod? în ce chip? cât? cât de? cu cât?.

• Termeni regenți

1). verb sau locuțiune verbală:

Aleargă¹/ cum poate./²

S-a dat de-a rostogul¹/ precum se dă o roată.²/

2). adjectiv:

E timidă¹/ cum o știi.²/

3). adverb:

De iute¹/ ce scrie,²/ nici nu vezi.³/

4). interjecție:

Hai¹/ cum vrei.²/

• Elemente de relație:

1). adverbe de mod: cum, precum, cât, ce, precedate sau nu de prepoziție.

2). adverbe nehotărâte: oricum, orișicum, oricât, orișicât.

3). conjuncții subordonatoare: decât, parcă.

4). locuțiuni conjuncționale subordonatoare: după cum, așa cum, așa precum, astfel cum, fără sa, fără ca să, după cât, atât cât, cu cât, din cât, pe cât; de cum, decât să, după cum, așa cum, față de cum, întocmai cum, față de cât; ca și cum, ca și când, de parcă, cu chip să, sub motiv că, sub pretext că, pe măsură ce.

5). pronume (adjective relative) precedate de propoziție sau locuțiune prepozițională: în comparație cu ce, decât ce, față de ce.