Lucrati in grupe de 4-5 elevi.Indicati elementele de relatie prin care sunt introduse propozitiile atributive din frazele date si precizati ce parti de vorbire sunt acestea.
Dau coroana!
Răspunsuri la întrebare
a. Elevul¹/(care) a scris poezia ²/a citit‑o în fața clasei.¹/
care - pronume relativ
b. Caligrama¹/ (pe care) a expus‑o doamna profesoară²/ este foarte frumoasă.¹/
pe care - pronume relativ, precedat de prepoziția "pe".
c. Colegul meu¹/ (față de care) mi‑am arătat admirația²/ este un copil foarte talentat.¹/
față de care - pronume relativ, precedat de locuțiunea prepozițională "față de".
d. El mi‑a dat un ajutor¹/ (căruia) nu i‑am acordat importanța cuvenită.²/
căruia - pronume relativ
e. Tatăl meu¹/, (al cărui) profesor de română era poet², scrie și el versuri.¹/
al cărui - adjectiv pronominal relativ (se acordă în gen, număr și caz cu "profesorul")
f. Textul¹/ (asupra căruia) am intervenit²/aparține unui prieten.¹/
asupra căruia - pronume relativ, precedat de prepoziția specifică genitivului "asupra".
g. Biblioteca ¹/ (în preajma căreia) se află sala noastră de clasă ²/este foarte mare.¹/
în preajma căreia - pronume relativ, precedat de locuțiunea prepozițională "în preajmă"
h. Acolo, nu este nimeni ¹/(cui) să i se adreseze.²/
cui - pronume relativ
i. Dorința¹/ce text să citim²/ ne‑am exprimat‑o deja.¹/
ce - adjectiv pronominal relativ
Citim la cenaclu poezia¹/ oricui dorește.²/
oricui - pronume nehotărât
Ascultă cu atenție părerea¹ (oricărui) elev se pricepe.²/
oricărui - adjectiv pronominal nehotărât.
#copaceibrainly