Lucrati in grupe de 4-5 elevi.Indicati elementele de relatie prin care sunt introduse propozitiile atributive din frazele date si precizati ce parti de vorbire sunt acestea.
Elevul care a scris poezia a citit‑o în fața clasei.Caligrama pe care a expus‑o doamna profesoară este foarte frumoasă.Colegul meu față de care mi‑am arătat admirația este un copil foarte talentat.El mi‑a dat un ajutor căruia nu i‑am acordat importanța cuvenită.Tatăl meu, al cărui profesor de română era poet, scrie și el versuri.Textul asupra căruia am intervenit aparține unui prieten.Biblioteca în preajma căreia se află sala noastră de clasă este foarte mare.Acolo, nu este nimeni cui să i se adreseze.Dorința ce text să citim ne‑am exprimat‑o deja.Citim la cenaclu poezia oricui dorește.Ascultă cu atenție părerea oricărui elev se pricepe.
(Trebuie pentru fiecare propozitie)
Răspunsuri la întrebare
a. Elevul¹/(care) a scris poezia ²/a citit‑o în fața clasei.¹/
care - pronume relativ
b. Caligrama¹/ (pe care) a expus‑o doamna profesoară²/ este foarte frumoasă.¹/
pe care - pronume relativ, precedat de prepoziția "pe".
c. Colegul meu¹/ (față de care) mi‑am arătat admirația²/ este un copil foarte talentat.¹/
față de care - pronume relativ, precedat de locuțiunea prepozițională "față de".
d. El mi‑a dat un ajutor¹/ (căruia) nu i‑am acordat importanța cuvenită.²/
căruia - pronume relativ
e. Tatăl meu¹/, (al cărui) profesor de română era poet², scrie și el versuri.¹/
al cărui - adjectiv pronominal relativ (se acordă în gen, număr și caz cu "profesorul")
f. Textul¹/ (asupra căruia) am intervenit²/aparține unui prieten.¹/
asupra căruia - pronume relativ, precedat de prepoziția specifică genitivului "asupra".
g. Biblioteca ¹/ (în preajma căreia) se află sala noastră de clasă ²/este foarte mare.¹/
în preajma căreia - pronume relativ, precedat de locuțiunea prepozițională "în preajmă"
h. Acolo, nu este nimeni ¹/(cui) să i se adreseze.²/
cui - pronume relativ
i. Dorința¹/ce text să citim²/ ne‑am exprimat‑o deja.¹/
ce - adjectiv pronominal relativ
Citim la cenaclu poezia¹/ oricui dorește.²/
oricui - pronume nehotărât
Ascultă cu atenție părerea¹ (oricărui) elev se pricepe.²/
oricărui - adjectiv pronominal nehotărât.
a. Elevul¹/(care) a scris poezia ²/a citit‑o în fața clasei.¹/
care - pronume relativ
b. Caligrama¹/ (pe care) a expus‑o doamna profesoară²/ este foarte frumoasă.¹/
pe care - pronume relativ, precedat de prepoziția "pe".
c. Colegul meu¹/ (față de care) mi‑am arătat admirația²/ este un copil foarte talentat.¹/
față de care - pronume relativ, precedat de locuțiunea prepozițională "față de".
d. El mi‑a dat un ajutor¹/ (căruia) nu i‑am acordat importanța cuvenită.²/
căruia - pronume relativ
e. Tatăl meu¹/, (al cărui) profesor de română era poet², scrie și el versuri.¹/
al cărui - adjectiv pronominal relativ (se acordă în gen, număr și caz cu "profesorul")
f. Textul¹/ (asupra căruia) am intervenit²/aparține unui prieten.¹/
asupra căruia - pronume relativ, precedat de prepoziția specifică genitivului "asupra".
g. Biblioteca ¹/ (în preajma căreia) se află sala noastră de clasă ²/este foarte mare.¹/
în preajma căreia - pronume relativ, precedat de locuțiunea prepozițională "în preajmă"
h. Acolo, nu este nimeni ¹/(cui) să i se adreseze.²/
cui - pronume relativ
i. Dorința¹/ce text să citim²/ ne‑am exprimat‑o deja.¹/
ce - adjectiv pronominal relativ
Citim la cenaclu poezia¹/ oricui dorește.²/
oricui - pronume nehotărât
Ascultă cu atenție părerea¹ (oricărui) elev se pricepe.²/
oricărui - adjectiv pronominal nehotărât.