Partea I (48 de puncte)
Citeste cu atentie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, raspunsul la fiecare dintre cerintele de mai
jos.
intr-o zi, mama m-a dus de mana Ia scoala de fete si m-a inscris in clasa intai. in ascuns, am spus o
rugaciune. Eram tulburata, speriata, ca in ajunul unei calatorii cu trenul. Am dormit putin, m-am sculat devreme si
am inceput sa ma rog lui Dumnezeu, murmurand la iei cu bunica. Ml-era teama. [..']
Sofia, sora mamei (parc-o vad: sfrijita, oachesa, cu ochii totdeauna ca dupa plans), mi-a cusut un sort negru
de satin lucios. Ea avea sa mhl coasa, la inceputul fiecarui an, pana la bacalaureat Aveam cu mine, cand m-am
dus in prima zi la scoala, tot ce mi se ceruse pe lista, chiar si partea a doua a abecedarului, si toc, si penite, si
cerneala, adica lucruri de care urma sa am nevoie abia in trimestrul al treilea. Si tare mi-era frica sa nu mise puna
o intrebare la care sa nu stiu sa raspund. Si ia gandul ca nu stiu de acasa sa scriu $i sa citesc, m-a cuprins o
adevarata panica.L.l
Curtea era plina. Fetele (...] se plimbau cate doua, vorbeau intre ele in soapta sau, dimpotriva, tare si fara
sfiala. Dar iata ca octiii uneia dintre profesoare se opresc asupra mea. Nu incapea nido indoiala, nu mai era nicio
scapare. O sa-mi puna o intrebare din cartile pe care le am in ghiozdan. Sau ma va mustra ca am venit la scoala,
desi n-am implinit sapte ani. intr-adevar, mie mi-a vorbit profesoara:
- Sa-ispui mamei tale sa te pieptene cu doua codite stranse bine pe cap, ca aici suntem la scoala, nu la bal.
Picioarele mi-au tremurat. Obrajii mi s-au incalzit. Am raspuns tare si deslusit:
- Da, doamna.
Atunci, alta profesoara s-a apropiat de mine, mi-a pus mana pe obraz si m-a intrebat cum ma cheama. Era
profesoara clasei intai.
(Cella Serghi, Panza de paianjen - fragment)
Partea a ll-a (10 puncte)
Scrie o compunere de 15 - 20 de randuri, in care sa iti exprimi opinia despre emotiile fetitei in prima zi
de scoala, asa cum sunt ele sugerate in fragmentul citat la Partea I (Cella Serghi, Panza de paianjen -
fragment), sustinuta printr-un argument/ printr-o motivare corespunzatoare.
in compunerea ta, trebuie:
sa utilizezi structura adecvata acestui tip de compunere (formularea clara/ logica a opiniei, prezenta
argumentului/ a motivarii care sa justifice opinia exprimata); 2 puncte
sa ai un continut (dezvoltarea argumentului/ a motivarii) si stilul adecvate cerintei date; 6 puncte
sa respecti normele de exprimare, de ortografie si de punctuatie. 2 puncte
Răspunsuri la întrebare
Emotiile fetei in prima zi de scoala sunt evidente.
Inca din primele randuri, personajul isi exprima in mod direct sentimentele care il incearca in seara de dinaintea primei intalniri cu scoala: ,, Eram tulburata, speriata, ca in ajunul unei calatorii cu trenul ,,. Somnul ii este nelinistit din pricina emotiilor si, pentru linistea sufleteasca, conform obiceiurilor tuturor credinciosilor, fata apeleaza la o rugaciune.
Emotiile fetei sunt intretinute de intregul ritual ce preceda prima zi de scoala: uniforma, rechizitele necesare. Toate aceste cerinte sunt indeplinite cum se cuvine, insa, faptul ca aceasta copila se duce la scoala nestiind sa citeasca sau sa scrie, ii tulbura linistea, sporind ingrijorarile unui copil fata in fata cu o experienta noua- aceea de a incepe scoala, de a intalni oameni noi, de a reusi sa se integreze.
In curtea scolii, fata observa mersul firesc al lucrurilor. In momentul in care observa ca ochii unei profesoare se opresc asupra ei, mintea plina de indoieli si nelinisti incepe sa caute motivele pentru care a fost observata. In momentul in care profesoara i se adreseaza, emotiile se transfera asupra limbajului corpului: tremura, i se incalzesc obrajii. Raspunsul este insa unul ferm.
Experienta este insa imblanzita de aparitia profesoarei clasei I, care reuseste sa aduca, prin blandete, un pic de liniste in sufletul copilului.
Diferite, insa asemanatoare in acelasi timp, sunt povestile tuturor oamenilor cu privire la prima zi de scoala!