Question

Recunoașteți subordonatele precizând timpul acestora:
1.) El urmează drumul pe care şi l-a propus.
2.) Am aflat cine te-a certat.
3.) Aduc bomboane cui merită.
4.) Mă mir de cât ai învăţat.
5.) Nu-i place să facă cumpărături.
6.) Propunerea ca toți elevii să iasă afară a fost una bună.
7.) Pe oricine am întrebat mi-a dat acelaşi răspuns.
8.) Citesc orice carte pun mâna.
Simt că nu mai vreau să dorm la ora aceasta.
9.) Vom vorbi cu aceea care m-a sfătuit.
10.) II.
1. 2. 3.
Cine învață bine are note bune.
Construiește regente potrivite, astfel încât subordonata „că a învăţat mult” să corespundă cerinței din paranteză: ............................................................................................................(AT)
............................................................................................................(CD) .............................................................................................................(CI)
Completează cu subordonate potrivite, alegând din dreapta elemente de relație potrivite: 1. Întrebarea...........................................................................(AT)
2. Se gândea ................. ..........................................................(CI) 3. Ştiu..................................................................................(CD)

Answer 1

Salut!

_____

Recunoaște propozițiile subordonate,precizând felul lor:

a) El urmează drumul /(¹pe care )și l-a propus./²

• P¹-"El urmează drumul"-...propoziție principală;
• P²-"...pe care și l-a propus-propoziție subordonată atributivă.

b) Am aflat/¹( cine) te-a certat./²

• P¹-"Am aflat"-...propoziție principală ;
• P²-"...cine te-a certat"-propoziție subordonată completivă directă.

c) Aduc bomboane /¹(cui) merită./²

• P¹-"Aduc bomboane"...-propoziție principală;
• P²-"...cui merită "-propoziție subordonată completivă indirectă.

d) Mă mir /¹(de cât) ai învățat./²

• P¹-"Mă mir"-...propoziție principală;
• P²-"...de cât ai învățat "-propoziție subordonată completivă prepozițională.

e) Nu-i place/¹( să )facă cumpărături./2

• P¹-"Nu-i place"...-propoziție principală;
• P²-"...să facă cumpărături"-propoziție subordonată completivă directă.

Propunerea /¹(ca toți elevii să)iasă afară/² a fost una bună./

• P¹-"Propunerea...a fost una bună"...-propoziție principală;
• P²-"...ca toți elevii să iasă afară"-propoziție subordonată atributivă.

f) (Pe oricine) am întrebat /¹mi-a dat același răspuns./2

• P¹-"Pe oricine am întrebat "...-propoziție subordonată completivă directă;
• P²-"..mi-a dat același răspuns"-propoziție principală.

g) Citesc /¹(orice )carte/²( pe care )pun mână./³

• P¹-Citesc"...-propoziție principală;
• P²-"...orice carte "...-propoziție subordonată completivă directă.

Simt/¹ (că) nu mai vreau /²(să) dorm la ora aceasta./³

• P¹-"Simt"...-propoziție principală;
• P²-"...că nu mai vreau-"...propoziție subordonată completivă directă;
• P³-"...să dorm la ora aceasta"-propoziție subordonată completivă directă.

Vom vorbi cu aceea/¹( care )m-a sfătuit./²

• P¹-"Vom vorbi cu aceea"...-propoziție principală;
• P²-"...care m-a sfătuit"-propoziție subordonată atributivă.

Cine învață bine /¹are note bune./²

• P¹-"Cine învață bine-"...propoziție subordonată subiectivă;

• P²"- ...are note bune"-propoziție principală.

2.Construiește regente ,astfel încât subordonata"că a învățat mult" să corespundă cerinței din paranteză .

Ideea/¹ că a învățat mult /²a avut-o el.¹(AT-P²)

A spus /¹că a învățat mult./²(P²-CD)

M-am gândit că a învățat mult.

3.Completează cu subordonate potrivite.

Întrebarea/¹ când mergem la munte /²a pus-o copilul./¹(P2-P.S.AT)

Se gândea /¹cui să-i ofere premiul./²P²-propoziție subordonată completivă prepozițională)

Știu/¹ (ce )carte voi citi în vacanță./²(P²-P.S.CD.)

____