Question

Salut! Ma puteti ajuta cu traducerea unui text din franceza?
Je n'hésite jamais à le déclarer, le diplôme est l'ennemi mortel de la culture. Plus les diplômes ont pris d'importance dans la vie (et cette importance n'a fait que croître à cause des circonstances économiques), plus le rendement de l'enseignement a été faible. Plus le contrôle s'est exercé, s'est multiplié, plus les résultats ont été mauvais. Mauvais parce qu'il crée des espoirs, des illusions de droits acquis. Le diplôme fondamental, chez nous, c'est le baccalauréat. Il a conduit à orienter les études sur un programme strictement défini et en considération d'épreuves qui, avant tout, représentent, pour les examinateurs, les professeurs et les patients, une perte totale, radicale et non compensée, de temps et de travail. Du jour où vous créez un diplôme, un contrôle bien défini, vous voyez aussitôt s'organiser en regard tout un dispositif non moins précis que votre programme, qui a pour but unique de conquérir ce diplôme par tous moyens. Le but de l'enseignement n'étant plus la formation de l'esprit, mais l'acquisition du diplôme, c'est le minimum exigible qui devient l'objectif des études. t. Le diplôme donne à la société un fantôme de garantie, et aux diplômes des fantômes de droits. Le diplômé passe officiellement pour savoir : il garde toute sa vie ce brevet d'une science momentanée et purement expédiente. D'autre part, ce diplômé au nom de la loi est porté à croire qu'on lui doit quelque chose. Jamais convention plus néfaste à tout le monde, à l'État et aux individus (et, en particulier, à la culture), n'a été instituée.

Answer 1

Eu nu ezit niciodată să-l declar, diploma este inamicul morții culturii. Diplomele au devenit mai importante în viață (și această importanță a crescut doar din cauza circumstanțelor economice), cu atât performanța educației este mai scăzută. Cu cât mai mult control a fost exercitat si inmultit, cu atat rezultatele au fost mai rele. Rău pentru că creează speranțe, iluzii ale drepturilor dobândite. Diploma de bază este bacalaureatul. Aceasta a condus la orientarea studiilor pe un program strict definit și luând în considerare testele care, în primul rând, reprezintă pentru examinatori, profesori și pacienți o pierdere totală, radicală și necompensată de timp și de muncă. Din ziua în care creați o diplomă, un control bine definit, veți vedea imediat o întreagă organizație nu mai puțin precisă decât programul dvs., al cărui unic scop este de a cuceri această diplomă prin orice mijloace. Scopul educației nu mai este pregătirea minții, ci dobândirea diplomei este minimul exigibil care devine obiectivul studiilor. Diploma oferă societății o fantomă de garanție și diplome de fantome de drepturi. Absolventa trece oficial sa stie: isi pastreaza toata viata acest brevet al unei stiinte momentale si pur si simplu eficiente. Pe de altă parte, acest absolvent din numele legii este înclinat să creadă că îi datorează ceva. Niciodată nu a fost instituită o convenție mai dăunătoare pentru toată lumea, pentru stat și pentru indivizi (și, în special, pentru cultură).

Answer 2

Nu am ezitat sa declare,diploma este dusmanul de moarte a culturii.Mai multe diplome au avut importante in viata(si aceasta importanta a crescut din cauza unor circumstante economice),plus revine la educatie a fost scazuta.Mai mult control este excertitat multiplicat  mai multe rezultate au fost rele.Bad,deoarece creeaza asteptari,drepturile dobandite de iluzii.Diploma de baza in noi este gradul.El a condus studii care reprezinta mai presus de toate pentru examinatori si profesori si pacienti o pierdere totala radicale si necompesante timp si munca.Din ziua in care creati o diploma un control clar vedeti organiza imediat urmatoare in timp ce dispozitivul nu mai putin ca programul al carui unic scop de a cuceri aceasta diploma prin orice mijloace.Scopul educatiei nu mai este formarea mintii dar achizitionarea diplomei este cerinta minima care devine tinta studiilor.T gradul cere o antonimie o garantie deplina cel care o va absolvi si o va reda la studii superioare.