Simplificați expresia:
Mulțumesc.
Răspunsuri la întrebare
Salut,
Metoda 1, a simplificării cu ajutorul factorului comun:
Pentru ca expresia să se poată simplifica cu x + 2, trebuie ca x ≠ 2, iar expresia finală are sens pentru x ∈ R \ {--4}.
Metoda 2 (expresia funcției de gradul al II-lea pe baza soluțiilor ecuației f(x) = 0):
Numărătorul și numitorul sunt funcții de gradul al II-lea, iar forma generală a funcției de gradul al II-lea este:
f(x) = ax² + bx + c, unde a ≠ 0.
Dacă cunoaștem soluțiile ecuației f(x) = 0, atunci funcția mai poate fi scrisă așa:
f(x) = a(x -- x₁)(x -- x₂).
Începem cu numărătorul:
f₁(x) = --5x² -- 9x + 2, deci a₁ = --5, b₁ = --9 și c₁ = 2.
Discriminantul Δ₁ este:
Δ₁ = b₁² -- 4a₁c₁ = (--9)² -- 4·(--5)·2 = 81 + 40 = 121 = 11².
Soluțiile ecuației f₁(x) = 0, sunt:
Din cele de mai sus avem că: x₁ = --2/--10 = 1/5 și x₂ = --2.
Așadar:
f₁(x) = (--5)·(x -- 1/5)(x + 2) = (--5x + 1)(x + 2) = (1 -- 5x)(x + 2) (1).
Mai avem numitorul:
f₂(x) = x² + 6x + 8, deci a₂ = +1, b₂ = 6 și c₂ = 8.
Discriminantul Δ₂ este:
Δ₂ = b₂² -- 4a₂c₂ = 6² -- 4·1·8 = 36 -- 32 = 4 = 2².
Soluțiile ecuației f₂(x) = 0, sunt:
Din cele de mai sus avem că: x₁ = --8/2 = --4 și x₂ = --2.
Așadar:
f₂(x) = 1·(x + 4)(x + 2) = (x + 4)(x + 2) (2).
Având în vedere relațiile (1) și (2) de mai sus, expresia E(x) din enunț devine:
,
pentru că x + 2 s-a simplificat, în condițiile în care x nu ia valoarea --2.
Ai înțeles rezolvarea ? Care dintre metode este mai simplă, mai accesibilă, mai bună ?
Green eyes.
Răspuns:
Explicație pas cu pas:
E(x) = [-5(x - 1/5)(x + 2)]/[(x + 4)(x + 2)] = -5(x - 1/5)/(x + 4) = (-5x + 1)(x + 4)