Question

tot aceeasi pagina, dar exerciti diferite ​

Answer 1

Salut!!

o să îți arăt cum se face 10, punctul a, că sa îl iei că reper pentru celelalte.

[3/5:(1/2-1/5)+2/5]•2 1/2=

Înainte să încep, o să îți explic cum introduci un întreg in fracție

de exemplu:

$5 \frac{2}{3} egal \: cu \: \frac{5 \times 3 + 2}{3 } egal \: cu \: \frac{17}{3}$

acum, reluăm exercițiul.

[3/5:(5/10+2/10)+2/5]•2•2+1/2= (am amplificat 1/2 cu 5 și 1/5 cu doi, că numărul de sub linia de fracție sa fie același.)

(3/5:7/10+2/5)•5/2=

acum, o să-ți arăt cum se fac împărțirile cu fracții.

de exemplu:

$\frac{2}{4} \div \frac{6}{8} egal \: cu \: \frac{2}{4} \times \frac{8}{6} \: deoarece \: deimpartitul \: se \: inmulteste \: cu \: inversul \: impartitorului \:$

reluăm:

(3/5•10/7+2/5)•5/2=

putem simplifica 10 cu 5 și obținem

(3/1•2/7+2/5)•5/2=

(6/7+2/5)•5/2=

(30/35+14/35)•5/2= (am amplificat 6/7 cu 5 și 2/5 cu 7, din același motiv ca mai sus.)

44/35•5/2=

22/7•1/1= ( am simplificat pe 44 și 2 între ele și 35 și 5 la fel )

=22/7.

Sper că te-am ajutat, spor la treabă!