Tot mai miroase via a tămâios şi coarnă,
Mustos a piersici coapte şi crud a foi de nuc...
Vezi, din zăvoi sitarii spre alte veri se duc;
Ce vrea cu mine toamna, pe dealuri de mă-ntoarnă?
Nu e amurgul înca, dar ziua e pe rod,
Şi soarele de aur dă-n pârg ca o gutuie.
Acum – omidă neagră – spre poama lui se suie,
Târâş, un tren de marfa pe-al Argeşului pod.
Cu galben şi cu roşu îşi coase codrul iia.
Prin foi lumina zboară ca viespi de chilimbar.
O ghionoaie toacă într-un agud, şi rar,
Ca un ecou al toamnei, răspunde tocălia.
S-a dus. Şi iarăşi sună... Şi tace. Dar aud
– Ecou ce adormise şi-a tresărit deodată –
În inimă cum prinde o toacă-ncet să bată,
Lovind în amintire ca pasărea-n agud.
(Ion Pillat – În vie)
Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A.
1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 puncte
Cuvântul deodată, din versul – Ecou ce adormise şi-a tresărit deodată –, s-a format prin:
a. compunere. b. conversiune. c. derivare.
2. Subliniaţi varianta corect despărţită în silabe: 6 puncte
mi-ro-a-se / mi-roa-se
gu-tuie / gu-tu-ie
chili-mbar / chi-lim-bar
3. Explică folosirea cratimei în secvenţa Şi soarele de aur dă-n pârg ca o gutuie. 6 puncte
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
__________________________________________________________________________________
4. Completează tabelul următor, precizând valoarea morfologică şi cazul pentru fiecare dintre cuvintele din text menţionate în coloana din stânga.
Valoarea morfologică Cazul
via
mine
neagră
5. Construieşte un enunţ în care cuvântul vie să aibă funcţia sintactică de complement direct.
6 puncte
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B.
1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 puncte
Rima versurilor poeziei este:
a. încrucişată
b. îmbrăţişată
c. împerecheată.
2. Transcrie o comparaţie din textul dat. 6 puncte
__________________________________________________________________________________
3. Explică, în 3-5 rânduri (30–40 de cuvinte), semnificaţia versului: Cu galben şi cu roşu îşi coase codrul iia.
Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
11
A1 - compunere
A2
mi-roa-se
chih-lim-bar (chi-lim-bar)
gu-tu-ie
3 - elidarea vocalei "î" si rostirea impreuna, in aceeasi silaba "da-n"
4. Valoarea morfologică Cazul
via - substantiv, caz N (subiect)
mine - pronume, caz Ac
neagră - adjectiv, caz N (atribut adjectival)
5. Am sapat via inca de luni dimineata. - CD , caz Ac
B1 rima este imbratisata
B2 comparatie: Şi soarele de aur dă-n pârg ca o gutuie
B3 - In opinia mea, prin aceasta imagine artistica vizuala, poetul zugraveste un tablou de toamna al naturii in sensul ca frunzele incep sa se ingalbeneasca si sa devina ruginii, schimbandu-se astfl infatisarea padurii.
A2
mi-roa-se
chih-lim-bar (chi-lim-bar)
gu-tu-ie
3 - elidarea vocalei "î" si rostirea impreuna, in aceeasi silaba "da-n"
4. Valoarea morfologică Cazul
via - substantiv, caz N (subiect)
mine - pronume, caz Ac
neagră - adjectiv, caz N (atribut adjectival)
5. Am sapat via inca de luni dimineata. - CD , caz Ac
B1 rima este imbratisata
B2 comparatie: Şi soarele de aur dă-n pârg ca o gutuie
B3 - In opinia mea, prin aceasta imagine artistica vizuala, poetul zugraveste un tablou de toamna al naturii in sensul ca frunzele incep sa se ingalbeneasca si sa devina ruginii, schimbandu-se astfl infatisarea padurii.
Alte întrebări interesante
Matematică,
8 ani în urmă
Matematică,
8 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă