Question

Traduceti eseul in limba rusa ,da nu pe translate:
Importanta invatatorului in viata fiecaruia dintre noi este esentiala deoarece el pune bazele educatiei scolare. Este un lucru deja bine stiut, ca invatatorul este pentru elev modelul pe care il imita. Nu exista elev care sa nu caute sa isi imite invatatorul in atitudini, gesturi, imbracaminte, etc. De aici deducem si cit de important este ceea ce imita copilul, cit de importanta este personalitatea invatatorului care are o insemnatate mare in educarea fiecarui copil.

Pentru a asigura eficienta educatiei in timpul actului didactic, invatatorul , pe linga vastele cunostinte pe care le detine, trebuie sa posede calitati precum dragostea pentru copii, capacitatea de empatie, delicatetea sufletasca, maiestria si tactul pedagogic, puterea de stapanire de sine, pasiunea pentru profesiunea aleasa. Pentru fomarea unui climat favorabil, invatatorul trebuie sa accepte diversitatea in clasa, si sa adopte un stil democratic, astfel încât: sa situeze elevul într-un model de reflectie, care sa-i permita sa activeze cognitiv si sa ramana activ, atent, vigilent, în toate etapele cunoasterii; sa creeze o atmosfera de cooperare, de toleranta si respect, de coeziune afectiva, de confruntare a opiniilor; sa sprijine elevii în initierea actiunilor, în analiza acestora, sa le accepte punctele de vedere, sa le dirijeze activitatea, sa depisteze golurile din cunostintele elevilor si sa le corecteze cu ajutorul lor; sa colaboreze cu elevii pentru a alege continuturi, pentru a formula probleme, pentru a alege strategii de lucru; sa permita fiecarui elev sa urmeze parcursul educational in ritmul sau, în mod real; sa-i faca pe elevi sa se simta parte activa in instruire, interesata, captivata de achizitiile noului; sa dea elevilor posibilitatea de a alege de fiecare data cand solicita un sfat cu privire la îndeplinirea unei sarcini; sa determine elevii sa gandeasca, sa comunice, sa emita rationamente, sa analizeze, sa compare, sa sintetizeze, sa puna intrebari, sa construiască raspunsuri, sa aplice cunostinte; sa declanseze, sa sustina, sa catalizeze schimburile verbale si intelectuale dintre elevi; sa gaseasca, sa elaboreze si sa aplice metode didactice pentru elev, prin elev si împreună cu elevul. Toate acestea nu doar vor dezvolta multilateral elevul dar si ii va educa spiritul de echipa, egalitatea, bunul simt, independenta, responsabilitatea, curiozitatea. Dar sa nu uitam si de ce asteapta copii de la invatator: blandetea în relatiile cu ei, sa fie drept, sa-i trateze ca pe niste oameni mari, sa-i faca sa fie apropiati de el, sa le fie cel mai apropiat prieten, caruia sa-i poata destainui toate secretele, si bune, si rele, fara retineri.

Answer 1

Важность учителя в нашей жизни очень важно, потому что это закладывает фундамент школьного образования. Это уже хорошо известен как учитель студент должен моделировать он имитирует. Нет студент, который не стремится подражать своему учителю в отношения, жесты, одежда и т.д. Отсюда получаем, и как важно то, что имитировать ребенок, насколько важным является личность учителя, который имеет большое значение в воспитании каждого ребенка. Для обеспечения эффективности работы во время полового педагогического образования, учителя, кроме обширных знаний он владеет, должны обладать такими качествами, как любовь к детям, способность сопереживания, sufletasca деликатес, мастерство и такт преподавания силы самоконтроля, страсть выбранной профессии. Для формирования благоприятного климата, учитель должен принять разнообразие в классе, и принять демократический стиль, так: расположить студента в модели отражения, которая позволила бы ему, чтобы активировать познавательной и остаются активными, внимательными, бдительными на всех этапах знаний; чтобы создать атмосферу сотрудничества, терпимости и уважения, эмоционального единства, противостояния мнений; для поддержки студентов в судебных процессах, в своем анализе, принимать свои взгляды, направить их работу, чтобы обнаружить пробелы в знаниях учащихся и корректировать его с ними; работать со студентами, чтобы выбрать содержание сформулировать проблемы, выбрать стратегии работы; позволяет каждому студенту, чтобы следовать учебный курс в одном ритме, на самом деле; Студенты чтобы они чувствовали себя активное участие в обучении, интересно, весело для новых приобретений; чтобы дать студентам выбор каждый раз, когда Вам необходима консультация по задаче; вести студентов думать, общаться, выдавать суждения, анализировать, сравнивать, обобщать, задавать вопросы, чтобы построить ответы применять знания; триггер, чтобы поддержать, чтобы катализировать устные и интеллектуальные обмены между студентами; найти, разрабатывать и применять методы для педагогической, студент и студент вместе. Это позволит не только развивать двусторонние и многосторонние, но будет обучать студентов работа в команде, равенство, здравый смысл, независимость, ответственность, любознательность. Но не стоит забывать об ожидании ребенка, чтобы узнать: доброту в общении с ними, будет правильно относиться к ним как взрослые, чтобы заставить их быть рядом с ним, чтобы быть их ближе друг к которому он может признаться тайны, и хорошие и плохие, без потерь.