Question

Va rog mult sa ma ajutati cu un proiect la limba romina la tema In lumea povestilor

Answer 1

Nu pot sa iti scriu o compunere intreaga,dar iti voi da cateva sfaturi:
-ar fi mult mai bine daca ai povesti la persoana 1 sa-ti imaginezi ca tu faci parte din actiune,chiar daca practic esti doar naratorul)
-iesi din tiparele vietii obisnuite! fii fantezist,ă (nu stiu daca esti baiat sau fata)
-te poti inspira (dar sa nu plagiezi,asta ar fi foarte grav!) din tot felul de carti gen fantasy,cum ar fi Eragon,Harry Potter,Hobbitul,Stapanul Inelelor,sau multe altele

sper ca ti-am fost de ajutor

Lunatica

Answer 2

rgument "Carte scumpă, carte mică, Te iubesc ca pe-o bunică! Îţi sunt paginile toate Chiar de Făt-Frumos umblate! Carte scumpă orişicui, Astăzi, ce poveşti ne spui?" Lectura are acum rivali redutabili care amăgesc cel mai mult pe cei mici. Televizorul, calculatorul,internetul au devenit repere pereche pentru fiecare generaţie din ultimii ani. Aceste trei mijloace deinformare rapidă şi comodă care oferă copiilor meniul complet în orice domeniu al cunoaşterii acoperă dejao parte a substanţială a timpului liber, care rămâne din ce în ce mai puţin. Calculatorul şi lumea sa virtuală fascinează copilul, îndepărtându-l tot mai mult de semenii lui, decuvântul scris, de ceea ce ne-a fermecat si noua copilaria – povestile. Aşadar, astăzi mai mult caoricând, este de datoria şcolii să deschidă uşa fermecată tezaurului poveştilor pentru copii şi să-i conducăpe aceştia în orizonturi fantastice alături de Feţi Frumoşi şi Ilene Cosânzene în luptele cu forţele răului -zmei, balauri., etc. Contactul cu poveştile conduce la dezvoltarea gustului pentru frumos, la îmbogăţirea vocabularului,la creativitate. Intrând ,,In lumea poveştilor” copiii, vor învăta sa deosebească binele de rău, adevarul de minciună,faptele bune de cele rele; vor devenii mai atenţi , mai sensibili, încep să se formeze preceptelemorale . Este de dorit ca elevii să-şi facă din cărti, cei mai buni prieteni, să le dezvolte discernământul înselecţia valorilor. Copilul trebuie sǎ perceapǎ cartea ca pe un domeniu care meritǎ sǎ fie cucerit, ca pe un prietenmereu alǎturi de el, un prieten care îi vorbeşte, îi dǎ sfaturi bune şi care nu-l tradeazǎ niciodatǎ. Pornind de la titlul proiectului am gândit o serie întreagă de activităţi care să-i apropie pe copii maidevreme de lecturǎ, deoarece lectura rǎmâne una din cele mai intense, mai educative şi mai rǎspânditeactivitǎţi, care va avea efecte durabile în domeniul limbajului, al comunicǎrii precum şi alcomportamentului şi al socializǎrii.