Limba română, întrebare adresată de bacuandreu, 8 ani în urmă

va rogg... e foarte dar foarte urgent, ma poate ajuta cineva? cine a citiți după melci de Ion Barbu? dau coroană :(​

Anexe:

Răspunsuri la întrebare

Răspuns de albatran
2

Răspuns:

Explicație:

nu este identificat anul ci doar TIMPUL anului...faurar-februarie...Mucenici _martie

'paresimi" - pomenirea mortilor-tine de periade religioase tot intre iarmna si primavara

foarte important..primavara timpurie cu posibila intoarcere episodica, dar dura,  a iernii, poarta in timp si anotimpuri

LOC"odihnea pe creasta , sus"

copii

erau mici, fetele mai marisoare

"Ţânci ursuzi,

Desculţi şi uzi,

Fetişcane

(Cozi plăvane)

Înfăşate-n lungi zăvelci

O porneau în turmă bleagă"

dar si;

"Dintr-atâţia fraţi mai mici:

Prunci de treabă,

Uzi, peltici,"

copilul : "Eu voinic prea tare nu-s."

'Numai eu răsar mai rău.

(Mai năuc, mai nătărău.)

Dintr-atâţia (prin ce har?)

Mă brodisem un hoinar. "

!!!! este viorba de hoinareala dupa CUNOASTERE!!!"b nauc" si "natarau" trebuie luate ca"visator" "artist" "rupt de lume"

melcul;

"S-ar putea să dau de el,

Melcul prost, încetinel..."

'Era tot o mogâldeaţă,

Ochi de bou, dar cu albeaţă:

Între el şi ce-i afar'

Strejuia un zid de var."

"Vream să văd cum se dezghioacă

Pui molatic, din ghioacă :

Vream să văd cum iar învie

Somnoros din colivie... "

"Ghem vărgat

Şi ferecat;"

Este vorba de trzirea la viata si cunoastere a adevarurilor ascunse si izolatede noi, inchise in ele insele.Nu trebuie sa uitam ca ion Barbu a fost sii matematician,eu unul m-as gandi la teoria STRING_urilor.

dar "descantecul" implica si calea Magica de Cunoastere.cu PERICOLELE Ei:

"Năzdrăvana de pădure

Jumulită de secure,

Pe furiş şi pitiş

Tot scurta din luminiş.

Din lemnoase văgăuni,

Căpcăuni vedeam.

Îi vedeam piezişi cum cască

Buze searbăde de iască;

Şi vârtoşi

Ochi buboşi

Înnoptau sub frunţi pestriţe

De păroase

Şi bărboase

Joimariţe. "

Ulterrior, poezia devine f frumoas, cu epitetredeosebite "imbalatul tau argint"

"

Din cornoasele cămeşi!

Scoate patru firişoare

Străvezii, tremurătoare,

Scoate umede şi mici

Patru fire de arnici;

Şi agaţă la feştile

Ciufulite de zambile,

Sau la fir de mărgărint

Îmbălatul tău argint..."

poezia se sfarseste tragic, copilul este alungat de o  vedenie infricosatoare, iar Melcul este doboratde frig/iarna.La copil o putem vedea ca moartea sperantei si puritatii, (copilul e un fel; de 'Ucenic Vrajitor") la melc, ca entropia care omoara tot.Copilul creste, melcul moare.Melcul e "natang" (se repeta aceasta  personificare) dar TOTI suntem natangi in fata Necunoscutului Inchis , care ar trebui lasat necercetat/ nescormonit/nedesfacut, PARE sa fie mesajul.


albatran: la cerere//poezie grea//sunt parerile /impresiile mele pur personale...gasesti sigur o tona de comentarii pe net
albatran: nu e de dat la clase mici...si cu intrebari ata de superficiale, care ciopartesc o poezie MARE..mesajul si simbolurile sunt mult mai complexe..min clasa a 10-a ar trebui studiata
bacuandreu: va mulțumesc, sunt în clasa 11☺
bacuandreu: :)
albatran: atunci e de tine12
Alte întrebări interesante