1.Completaţi cu formele potrivite ale adjectivului pronominal de întărire: Ea…………tresare când tu…………………..(M) mă strigi. Pe el…………………îl văd zilnic la bibliotecă. Ţie (M)…………………….doresc să-ţi aducă ceva. Ele……………reacţionează neplăcut la vestea pe care voi (M)………..aţi trimis-o. Despre activitatea lor noi (F)……………………..nu cunoaştem nimic. Autorul……………..vine la noi şi mie (M)……………..îmi oferă cartea. Ei ………………..interpretează gestul cu simpatie. 2. Scrieţi forma corectă a pronumelui relativ cerută de enunţ. Acestea sunt cărţile………………ţi le-am cerut. V-am indicat elevii………………..le-am dat caiete. Am văzut o clădire………………..parter e renovat. Colega ……………i-am spus gluma a râs. Elevul…………..caiet a fost apreciat, e colegul meu. Eleva, …………..colegi au fost văzuţi în oraş, au participat la concurs. Profesoara, …………..creion roşu se terminase, a cerut altul. Copiii, ……………..părinţi nu au fost la serbare, au totuşi rezultate bune. Felele………………..rochii le-am probat sunt elegante. Vecinul……………….pisică a căzut de la etaj a chemat PRO TV-ul. 3. Precizează felul următoarelor pronume/adjective pronominale: Eram pe vremea aceea copil. ................................ Părea tot anul zi de sărbătoare. ........................................ A lăsat ce-i era drag. ......................................... Acesta-i al cuiva? .............................................................. Nu s-a spus nici o vorbă. ............................... Să mergi înapoia ei. ........................................................ Ascult sfaturile oricărui profesor. ......................... Tabloul a fost pictat de Grigorescu însuşi. .......................... Îşi pregăteşte lecţiile. ........................... Cu ajutorul Sfinţiei voastre am reuşit. ................................. 4. Indicaţi cazul următoarelor pronume/ adjective pronominale: Prietenii alor mei au venit în vizită. ....... Suporterii voştri au plecat. ................ Mă gândeam la fiecare copil. ................. Nu ştiu împotriva cui să lupt. .................. Avea un comportament aidoma celorlalţi. ....................... Cred că va deveni ceva în viitor. ............ Ideea tuturor e bună . ............................ Graţie alor mei m-am salvat. ............... Îşi repeta mereu ca să nu uite. ................ Asociatul meu, dumnealui, mă va reprezenta........ 5. Precizează funcţia sintactică pentru cuvintele ȋngroşate: A fost invitat de aceştia. ............................................. Caietul ei e la mine. ................................................................... S-a supărat datorită încăpăţînării sale. ........................................ Vorbind cu ai noştri m-am liniştit....................................................... Părerea oricui contează.............................................................. Sunt acolo şi părinţii lor............................................................... Caietele sunt ale voastre. ................................................................. Se aud aceleaşi cuvinte. ............................................................... 6. Precizează partea de vorbire pentru cuvintele ȋngroşate: Aceea este sora mea. .................................................... În vremea aceea era mai bine. ................................................ Lui Mihai îi plac motocicletele. ................................................. Lui i-am dat o carte. ............................................................ Reculege-te. .......................................................... Te apreciază toţi. ..................................................... Lauda de sine nu este bună. ..................................................... Poetul se aventurează în căutarea sinelui. ............................................... Nu-i place nimic. ....................................................... A dat banii pe nimicuri. .................................................... 7. Alcătuiește propoziții în care un pronume demonstrativ și unul negativ să îndeplinească funcțiile sintactice de atribute pronominale. Construiți apoi alte două enunțuri în care pronumele să devină adjective pronominale și indicați funcția lor sintactică. DAU COROANA!!!!
Răspunsuri la întrebare
1. Ea insasi tresare cand tu insuti ma strigi.
Pe el insusi il vad zilnic la biblioteca.
Tie insuti doresc sa-ti aduca ceva.
Ele insele\insesi reactioneaza neplacut la vestea pe care voi insiva ati trimis-o.
Despre activitatea lor, noi insene nu cunoastem nimic.
Autorul insusi vine la noi si mie insumi ini ofera cartea.
Ei insisi interpreteaza gestul cu simpatie.
2. Acestea sunt cartile pe care ti le-am cerut.
V-am indicat elevii carora le-am dat caiete.
Am vazut o cladire al carei parter e renovat.
Colega careia i-am spus gluma a ras.
Elevul al carui caiet a fost apreciat este colegul meu.
Eleva ai carei colegi au fost vazuti in oras au participat la concurs.
Profesoara, al carei creion rosu se terminase, a cerut altul.
Copiii, ai caror parinti nu au fost la serbare, au totusi rezultate bune.
Fetele ale caror rochii le-am probat sunt elegante.
Vecinul a carui pisica a cazut de la etaj a chemat PRO TV-ul.
3. "aceea''-adjectiv pronominal demonstrativ
''tot''-adjectiv pronominal nehotarat
''ce''-pronume relativ
''acesta''-pronume demonstrativ
''nicio''-adjectiv pronominal negativ
''ei''-pronume personal
''oricarui''-adjectiv pronominal nehotarat
''insusi''-adjectiv pronominal de intarire
''isi''-pronume reflexiv
''voastre''-pronume personal
4. ''alor mei''-genitiv
''vostri''-genitiv
''la fiecare''-acuzativ
''impotriva cui''-genitiv
''aidoma celorlalti''-dativ
''ceva''-nominativ
''tuturor''-genitiv
''gratie alor mei''-dativ
''isi''-dativ
''meu''-nominativ
''dumnealui''-nominativ
''ma''-acuzativ
5. ''de acestia''-complement indirect
''ei''-atribut pronominal genitival
''sale''-atribut adjectival
''cu ai nostri''-complement indirect
''oricui''-atribut pronominal genitival
''lor''-atribut pronominal genitival
''ale voastre''-nume predicativ
''aceleasi''-atribut adjectival
6. ''aceea''-pronume demonstrativ
''aceea''-adjectiv pronominal demonstrativ
''lui''-articol hotarat
''lui''-pronume personal
''te''-pronume reflexiv
''te''-pronume personal
''de sine''-pronume reflexiv
''sinelui''-substantiv
''nimic''-pronume negativ
''nimicuri''-substantiv comun
7. Florile de la acela sunt minunate. (pronume demonstrativ, functie sintactica de atribut pronominal prepozitional)
Acel baiat este prietenul meu, Cosmin. (adjectiv pronominal demonstrativ, functie sintactica de atribut adjectival)
Cartea niciunuia nu este interesanta. (pronume negativ, functie sintactica de atribut pronominal genitival)
Niciun baiat nu a fost amuzant. (adjectiv pronominal negativ, functie sintactica de atribut adjectival)