1 Impartiti-vă în două grupe. Reprezentatul primei grupe se va afla în situatia elevului care are nişte căsti noi, de care său. Primul elev trebuie să manifeste, timp de un minut, o atitudine comunicativă asertivă şi să refuze împrumutarea este foarte mândru, iar reprezentantul celei de a doua, în ipostaza celui care vrea să împrumute căstile de la colegul schimba pentru încă un minut. La final, cei doi vor descrie cum s-au simtit atunci când au cerut căştile si atunci când căştilor, iar al doilea trebuie să folosească în comunicare orice metodă pentru a încerca să le obțină. Rolurile se vor refuzau să le împrumute. Ceilalți elevi vor răspunde la următoarele întrebări, referitoare la dialogurile urmărite: Ce exemple de comportament asertiv ai văzut? . Ce s-ar fi întâmplat dacă unul dintre interlocutori ar fi fost agre- siv sau manipulator? • Ați descoperit modalități noi de a refuza, fără să deveniți agresivi? Care sunt acestea?
Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
14
Răspuns:
Am văzut un stil de comportament asertiv în care persoana se bazează pe propriile forțe în atingerea obiectivelor iar această atitudine a permis atingerea scopurilor propuse fără a provoca resentimente din partea celorlalți
Dacă unul dintre interlocutori ar fi fost agresiv sau manipulator probabil că s-ar fi ajuns la discuții aprinse sau la violență.
Poți refuza pe cineva fără să devii agresiv căutând o explicație,o justificare pentru refuz sau oferind un argument solid pentru a găsi o soluție de compromis.
Explicație:
Alte întrebări interesante
Matematică,
8 ani în urmă
Chimie,
8 ani în urmă
Matematică,
8 ani în urmă
Informatică,
8 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă