Question

1. Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: înțelept, ai să cârmuiești. 4 puncte 2. Menționează rolul cratimei din structura nu-i mai rămăsese. 4 puncte 3. Explică modul de formare a cuvintelor subliniate din secvențele: spun izvoarele că au păţit câțiva din strămoșii noștri; să-şi aducă aminte de cele ce-i spusese tată-său despre lacul zânelor. 4 puncte 4. Transcrie două cuvinte care conţin vocale în hiat din secvența: Tânărul fecior de împărat, după ce se sui pe scaunul împărătesc cu mare veselie. 4 puncte 5. Formulează două idei principale/secundare din textul dat. 4 puncte 6. Precizează, într-un enunț, un motiv pentru care bătrânul împărat îl cheamă la el pe fiul său. 4 punct

Answer 1

Răspuns:

Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate:

înțelept(chibzuit) , ai să cârmuiești(sa conduci)

. 2. Menționează rolul cratimei din structura nu-i mai rămăsese.

Cratima unește doua cuvinte diferite.

3. Explică modul de formare a cuvintelor subliniate din secvențele: spun izvoarele că au păţit câțiva din strămoșii(derivare) noștri;

să-şi aducă aminte despre(compunere) ce-i spusese tată-său despre lacul zânelor.

4. Transcrie două cuvinte care conţin vocale în hiat din secvența: Tânărul fecior de împărat, după ce se sui pe scaunul împărătesc cu mare veselie.

Hiat= sui/scaunul

5. Formulează două idei principale/secundare din textul dat.

1).Era un împărat bătrân.

2).Imparatul își cheamă fiul ptr a i da sfaturi înainte sa i vina vremea.

6. Precizează, într-un enunț, un motiv pentru care bătrânul împărat îl cheamă la el pe fiul său.

Imparatul își cheamă fiul ptr a i da sfaturi înainte sa i vina vremea.

Bafta!