Cum se face genul acesta de problema:
Intr-o sala de clasa se aseaza cate un elev intr-o banca,raman 10 elevi in picioare.Dacă se aseaza cate 2 elevi intr-o bancă raman 2 banci libere si intr-o banca se aseaza un singur elev
a)Cate banci sunt in clasa
b)Cati elevi sunt in clasa
Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
1
se face cam ca orice probleme care are 2 necunoscute
cu un sistemde 2 ec cu 2 nec.
Nec. sunt celece ne intreaba b, banci si e, elevi
scriem cate o ec. pt fiecare situatie
e=1*b+10 (1)
ptca dac am 1 elev in o banca, 2 in 2 banci, 3 in 3 banci, voi avea b elevi in b banci dar imi mai raman 10 care n-au loc in banci
e=2(b-2-1)+1 (2)
asta e mai grea
ideea e ca dav ca am 2 elevi in o baca, 2*2 elevi in 2 banci, 2*3 elevi in 3 banci vopia vea 2*nrde banc ocupatede 2 elevi, elevi in banci
cate banici am ocupatecu 2 elevi?
am b banci-2banci libere-1 banca cu un elev
inafra de acesti elevi mai am ?
da mai am unul care sta in o banca, acel +1 adaugat
sistemul alacatuitdin ecuatiile (1) si (2) convine sa fie rezolvat prin substitutia lui e, adica egaland cele 2 expresii
este si calea sugerata de autorul problemei, ptca la punctul a) ne intreaba numarulde banci
imi convine sa scriu (2) =(1) ca sa am numaraul maimare in b in stanga, sa nu ma incurc cu numere negative
2(b-3)+1=b+10
2b-6+1=b+10
2b-5=b+10
b=10+5
b=15
acum e=b+10=15+10=25
verificare
e=2(15-3)+1=2*12+1=24+1=25
25=25, adevarat, problema este bine rezolvata
cu un sistemde 2 ec cu 2 nec.
Nec. sunt celece ne intreaba b, banci si e, elevi
scriem cate o ec. pt fiecare situatie
e=1*b+10 (1)
ptca dac am 1 elev in o banca, 2 in 2 banci, 3 in 3 banci, voi avea b elevi in b banci dar imi mai raman 10 care n-au loc in banci
e=2(b-2-1)+1 (2)
asta e mai grea
ideea e ca dav ca am 2 elevi in o baca, 2*2 elevi in 2 banci, 2*3 elevi in 3 banci vopia vea 2*nrde banc ocupatede 2 elevi, elevi in banci
cate banici am ocupatecu 2 elevi?
am b banci-2banci libere-1 banca cu un elev
inafra de acesti elevi mai am ?
da mai am unul care sta in o banca, acel +1 adaugat
sistemul alacatuitdin ecuatiile (1) si (2) convine sa fie rezolvat prin substitutia lui e, adica egaland cele 2 expresii
este si calea sugerata de autorul problemei, ptca la punctul a) ne intreaba numarulde banci
imi convine sa scriu (2) =(1) ca sa am numaraul maimare in b in stanga, sa nu ma incurc cu numere negative
2(b-3)+1=b+10
2b-6+1=b+10
2b-5=b+10
b=10+5
b=15
acum e=b+10=15+10=25
verificare
e=2(15-3)+1=2*12+1=24+1=25
25=25, adevarat, problema este bine rezolvata
MortwlGreen:
Pff,credeam ca se face cu vreo ecuatie nu m-am gandit la sistem si la siteme chiar m-a pricep,Mersi
Răspuns de
1
Notăm :
e - numărul elevilor;
b - numărul băncilor.
Avem două cazuri :
I) Pentru a nu rămâne 10 elevi în picioare, ar trebui să mai aducem
10 bănci, adică :
e = b + 10 (1)
II) Pentru a nu rămâne 2 bănci libere și un elev într-o bancă, ar trebui
să mai aducem 5 elevi, adică:
e +5 = 2b ⇒ e = 2b - 5 (2)
Din relațiile (1), (2) ⇒ 2b - 5 = b + 10 ⇒ 2b - b = 10 + 5 ⇒ b = 15
Acum, substituim (înlocuim) b = 15 în relația (1) și rezultă :
e = 15+10 ⇒ e = 25.
Am aflat că în clasă sunt 25 de elevi și 15 bănci.
Alte întrebări interesante
Chimie,
8 ani în urmă
Limba română,
8 ani în urmă
Matematică,
8 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă