Dacă tot m-am lămurit cu exercițiul anterior, aș dori și o explicație la acesta. Am încercat să-l abordez în multe feluri, de la aducerea la același ordin al radicalilor, până la a scrie sub altă formă ce este sub radical. Poate am greșit la calcule sau poate nu am procedat ok. Aștept o părere concretă ! Cheers, mates ! :)
Anexe:

SeeSharp:
which one? b?
Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
1
Ideea este să observi că

Iar

(Poți verifica înmulțind parantezele)
Astfel, ecuația devine:
[tex]a= \sqrt{(\sqrt{5}-1)( \sqrt{5} +2)} \cdot \sqrt[3]{\sqrt{5}-1} \cdot \sqrt[6]{(\sqrt{5}-1)( \sqrt{5} -2)} [/tex]
Ridicăm totul la a 6-a:
[tex]a^6= (\sqrt{5}-1 )^3 \cdot ( \sqrt{5} +2)^3 \cdot (\sqrt{5}-1)^2 \cdot (\sqrt{5}-1) \cdot ( \sqrt{5} -2)} \\\\ a^6=(\sqrt{5}-1)^{3+2+1} \cdot ( \sqrt{5} +2)^2 \cdot ( \sqrt{5} +2) ( \sqrt{5} -2)[/tex]
Înmulțim ultimele două paranteze după formula
și ne dă:

Aplicăm ambilor membri radical de ordin 6:
![a=(\sqrt{5}-1) \sqrt[3]{\sqrt{5} +2} a=(\sqrt{5}-1) \sqrt[3]{\sqrt{5} +2}](https://tex.z-dn.net/?f=a%3D%28%5Csqrt%7B5%7D-1%29++%5Csqrt%5B3%5D%7B%5Csqrt%7B5%7D+%2B2%7D+)
Introducem totul sub radical:
![a=\sqrt[3]{(\sqrt{5}-1)^3 \cdot (\sqrt{5} +2) } a=\sqrt[3]{(\sqrt{5}-1)^3 \cdot (\sqrt{5} +2) }](https://tex.z-dn.net/?f=a%3D%5Csqrt%5B3%5D%7B%28%5Csqrt%7B5%7D-1%29%5E3+%5Ccdot+%28%5Csqrt%7B5%7D+%2B2%29+%7D+)
Ridicăm paranteza la a 3-a, după formula
și obținem:
[tex]a=\sqrt[3]{(5\sqrt{5}- 3\cdot 5+3 \sqrt{5}-1 ) \cdot (\sqrt{5} +2) }\\\\ a=\sqrt[3]{(8\sqrt{5}-16 ) \cdot (\sqrt{5} +2) }\\\\ a=\sqrt[3]{8(\sqrt{5}-2 ) \cdot (\sqrt{5} +2) }\\\\ a= \sqrt[3]{8} \\\\ a=2 \in \mathbb Q ~~\checkmark[/tex]
Acum, revenind la început, poate că te întrebi cum mi-am dat seama în ce se descompun acele numere.
De exemplu, pentru primul, am plecat de la premisa că:

Așa că am încercat să aflu a și b.
Pentru început am înmulțit parantezele:

Acum, ca numărul din stânga să fie egal cu cel din dreapta, înseamnă că:

și

Acum, avem două numere (a și b). Știm produsul și suma lor. De-asta, folosindu-ne de relațiile lui Viete, putem alcătui o ecuație de gradul al doilea ale cărei soluții sunt a și b.

Unde S este suma și P produsul.
Deci ecuația va fi:

Soluțiile ei sunt -1 și 2, deci a=-1 și b=2.
Astfel:

La fel poți face și pentru
.
Iar
(Poți verifica înmulțind parantezele)
Astfel, ecuația devine:
[tex]a= \sqrt{(\sqrt{5}-1)( \sqrt{5} +2)} \cdot \sqrt[3]{\sqrt{5}-1} \cdot \sqrt[6]{(\sqrt{5}-1)( \sqrt{5} -2)} [/tex]
Ridicăm totul la a 6-a:
[tex]a^6= (\sqrt{5}-1 )^3 \cdot ( \sqrt{5} +2)^3 \cdot (\sqrt{5}-1)^2 \cdot (\sqrt{5}-1) \cdot ( \sqrt{5} -2)} \\\\ a^6=(\sqrt{5}-1)^{3+2+1} \cdot ( \sqrt{5} +2)^2 \cdot ( \sqrt{5} +2) ( \sqrt{5} -2)[/tex]
Înmulțim ultimele două paranteze după formula
Aplicăm ambilor membri radical de ordin 6:
Introducem totul sub radical:
Ridicăm paranteza la a 3-a, după formula
[tex]a=\sqrt[3]{(5\sqrt{5}- 3\cdot 5+3 \sqrt{5}-1 ) \cdot (\sqrt{5} +2) }\\\\ a=\sqrt[3]{(8\sqrt{5}-16 ) \cdot (\sqrt{5} +2) }\\\\ a=\sqrt[3]{8(\sqrt{5}-2 ) \cdot (\sqrt{5} +2) }\\\\ a= \sqrt[3]{8} \\\\ a=2 \in \mathbb Q ~~\checkmark[/tex]
Acum, revenind la început, poate că te întrebi cum mi-am dat seama în ce se descompun acele numere.
De exemplu, pentru primul, am plecat de la premisa că:
Așa că am încercat să aflu a și b.
Pentru început am înmulțit parantezele:
Acum, ca numărul din stânga să fie egal cu cel din dreapta, înseamnă că:
și
Acum, avem două numere (a și b). Știm produsul și suma lor. De-asta, folosindu-ne de relațiile lui Viete, putem alcătui o ecuație de gradul al doilea ale cărei soluții sunt a și b.
Unde S este suma și P produsul.
Deci ecuația va fi:
Soluțiile ei sunt -1 și 2, deci a=-1 și b=2.
Astfel:
La fel poți face și pentru
Alte întrebări interesante
Matematică,
8 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă
Chimie,
9 ani în urmă