Nici nu apucă Ralph să termine cu suflatul în cochilie,că platforma se și umplu;întrunirea de acum se deosebea de cea de dimineață.
Soarele după-amiezei cădea pieziș de pe cealaltă parte a platformei și majoritatea copiilor,
simțind prea târziu arsura razelor,
își puseseră hainele.Băieții din cor,care nu mai formau un grup compact,își scoseseră pelerinele.
Ralph stătea pe un trunchi prăbușit,cu partea stângă a trupului la soare.La dreapta lui se găsea grosul corului;la stânga,băieții mai mari,care nu se cunoscuseră înainte de evacuare;
în față,pe iarbă,se ghemuiau țâncii.
Tăcere.Ralph ridică pe genunchi scoica trandafiriu-gălbuie și o briză bruscă împrăștie lumină pe platformă.Nu era decis dacă să se ridice sau să rămână jos.Se uita la stânga,spre bazin.Piggy stătea alături,dar nu-l ajută.
Ralph își drese glasul.
-Așa.
Își dădu seama că putea să vorbească fluent și să le spună ce-avea de spus.Își trecu mâna prin părul blond și vorbi:
-Suntem pe o insulă.Ne-am suit pe vârful muntelui și-am văzut apă de jur împrejur.N-am văzut nici case,nici fum,nici urme de pasi,
nici bărci și nici oameni.Suntem pe o insulă nelocuită,fără alți oameni pe ea.
-Cu toate astea,e nevoie de o armată... ca să vânăm,îl întrerupse Jack.Ca să vânăm porci...
-Da.Sunt porci pe insulă.Toți trei încearcă să descrie animalul roz ce se zbătuse în liane.
-Am văzut...
-Guița...
-A scăpat...
-Înainte de a-l putea omorî... dar...
data viitoare!
Întrunirea se liniști.
-Așa că vedeți,zise Ralph,avem nevoie de vânători ca să facem rost de carne.Și mai e ceva.
Ridică scoica de pe genunchi și se uita la fețele vărgate de soare.
-Nu există niciun om mare.Va trebui s-avem singuri grijă de noi.
Întrunirea murmură,apoi tăcu.
-Și încă un lucru.Nu se poate să vorbim toți odată.Va trebui să ridicăm mâna ca la școală.
Literatură:
1)Numește momentul zilei când are loc întâmplarea prezentată în fragment.
2)Rescrie din text două cuvinte/expresii care se referă la spațiul acțiunii.
3)Indică două argumente care să susțină încadrarea textului în genul epic.
O trăsătură a genului epic,prezentă în fragmentul dat este
O altă caracteristică este
4)Notează două idei principale/secundare din textul dat.
Gramatică:
1)Rescrie din primul fragment trei cuvinte bisilabice.
2)Identifică în text o pereche de antonime.
3)Identifică două pronume diferite și precizează felul acestora.
Please,ajutați-mă!!!
Este urgent!!!
Utilizator anonim:
aici?
Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
37
LITERATURA
1. cum reieste din ,,Soarele după-amiezei ,,
intamplarea are loc dupa-amiaza.
2.,,soarele dupa-amiezi cadea pietris,,
,, simțind prea târziu arsura razelor,,
3. Argumente -gen epic
-apar personaje
-moduri de expunere - naratiunea + dialog
4. - Copii sunt uimiti ca au ajuns pe o insula pustine.
- Acestia incearca sa isi gaseasca hrana.
( aici e simplu-citeste textul si iti dai seama )
GRAMATICA
1. ,,....cu partea stângă a trupului la soare.,,
soare - soa-re
stan-ga
,,........... să ridicăm mâna ca la școală.,,
scoa-la
ma-na
cuvintele bisilabice - cele cu doua silabe
3. ,,La dreapta lui se găsea grosul corului,,
lui - pronume persoanal
,,.Va trebui s-avem singuri grijă de noi.,,
noi - pronume personal
2. stanga = dreapta
1. cum reieste din ,,Soarele după-amiezei ,,
intamplarea are loc dupa-amiaza.
2.,,soarele dupa-amiezi cadea pietris,,
,, simțind prea târziu arsura razelor,,
3. Argumente -gen epic
-apar personaje
-moduri de expunere - naratiunea + dialog
4. - Copii sunt uimiti ca au ajuns pe o insula pustine.
- Acestia incearca sa isi gaseasca hrana.
( aici e simplu-citeste textul si iti dai seama )
GRAMATICA
1. ,,....cu partea stângă a trupului la soare.,,
soare - soa-re
stan-ga
,,........... să ridicăm mâna ca la școală.,,
scoa-la
ma-na
cuvintele bisilabice - cele cu doua silabe
3. ,,La dreapta lui se găsea grosul corului,,
lui - pronume persoanal
,,.Va trebui s-avem singuri grijă de noi.,,
noi - pronume personal
2. stanga = dreapta
Alte întrebări interesante
Matematică,
8 ani în urmă
Limba română,
8 ani în urmă
Istorie,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă