Salut ,ma ajutati va rog cu 2 ex la mate,va mulţumesc
Anexe:
albatran:
asta (cu mersi) nu l-a memorat...poate trebuie repetat...
la BIS ))) numai ca Lory a plecat
:)))...DOAR ca lory aplecat, ca sa se pastreze si ritmul (alternanta accentuat ne accentuat) si masura (numar silabe)
Albatran ce vrei sa arati
cum se rezolva..nu fi suspicioasa.. sunt glume nevinovate, sa relaxam atmosfera unei materii dificile....tu ai disparut, n-ai zis nimic, e bine nu e bine, m-ati ajutat , mersi, d'astea..am ramas la conversatie cu danimate 2017a am incercatsa incropim poezia ce o promisesi tu. l;a tem,a cealalta, cand doreai foarte multsa stii cum e cu modulele astea ..danimate a propus versul "numai ca Lory a plecat" si eu am corecta" doarca Lory a plecat" ca sa sune mai bine...
vrem sa ajutam si sa glumim fata de situatie si eu personal chiar fata de problema sau de mine...cu un zambet merge mai usor munca...
uite ce ziceai aici :https://brainly.ro/tema/4083563; "Dau 50 de puncte cine ma ajuta la 6 ex la mate si o sai fac 3 eseuri sau o sai compun poezii. Dar cine profita de puncte o sa fac mare problema ,o sa alarmez intreg brainly,fiti oameni va rog " asa ca am zis si noi una alta sa mai destindem atmosfera..si asat DUPA ce eu am rezolvat si explicat cat am putut eu de BINE
ASTA am vrut sa arat,...ca se poate rezolva si ca se poate glumi, nu (di)sper(i)a...am zis ca asa o sa intelegi mai usor si o sa ti se para matematica mai prietenoasa chiar si atunci cand este grea..sa iti arat ca si altii au trecut prin greutati si ca acum pot glumi, ptca acele greutati au fost depasite si prin munca personala si prin ajutorul altora...si eu am invatat si singur si de la altii.totul a fost cu BUNA INTENTIE.
uite aici...mie mi-a placut..am pus poezia la prima ta tema' "Lory, lory s-a speriat /parca n-ar fi invatat/un prof rau cam mult ia dat/ sa aibe de calculat/ dar la brainly- a-apelat /si tema si-a rezolvat/caci nimeni n-a profitat/noi cu toti am ajutat"
adica am incercat sa fiu om...
Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
1
pt.punctele a) si b) avem situatia
|a|=|b|
care duce la 4 ecuatii
a=b
a=-b
-a=b
si
-a=-b
ce de fapt sunt 2, si anume
a=b si
a=-b
punctele c) si d) se fac cu tabel
se tine cont de exemplu ca 2+xse anuleaza la -2
inaintede anulare trebuie sa schimbam semnul TUTURORcelor din parantza (|2+x| trebuie privit ca un |y|), deci -2-x , iar dupa anulare raman cu semnele lor
la fel, x-3 este inainte de anulare este -(x-3) =-x+3 si dupa anulare, este x-3
|a|=|b|
care duce la 4 ecuatii
a=b
a=-b
-a=b
si
-a=-b
ce de fapt sunt 2, si anume
a=b si
a=-b
punctele c) si d) se fac cu tabel
se tine cont de exemplu ca 2+xse anuleaza la -2
inaintede anulare trebuie sa schimbam semnul TUTURORcelor din parantza (|2+x| trebuie privit ca un |y|), deci -2-x , iar dupa anulare raman cu semnele lor
la fel, x-3 este inainte de anulare este -(x-3) =-x+3 si dupa anulare, este x-3
Anexe:
Alte întrebări interesante
Engleza,
8 ani în urmă
Matematică,
8 ani în urmă
Limba română,
8 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Geografie,
9 ani în urmă