Scrie in 8-10 enunturi o prezentare a unei profesii .
Răspunsuri la întrebare
Orice profesor de matematica îsi pune mai devreme sau mai târziu întrebarea:
Cum putem ajuta elevii sa înteleaga natura intrinseca a matematicii?
Unul dintre raspunsuri ar fi sa dam posibilitatea tuturor elevilor sa aprecieze si sa
inteleaga modelele, relatiile si utilizarea matematicii in mediul si comunitatea lor, prin
folosirea de metode variate de predare si învatare. Prin aceste metode îi vom invata pe elevi sa
coopereze. Avantajele învatarii prin cooperare sunt multiple:
-se formeaza o gândire de nivel superior;
-apare o motivatie puternica;
-se formeaza abilitati de relationare inter-personala;
-se promoveaza întelegerea inter-personala si de grup.
Una dintre activitatile de învatare prin cooperare este metoda mozaic. Poate fi
utilizata in orice domeniu din curriculum si cu orice grupa de varsta.
În ce consta aceasta metoda?
Continutul stiintific al lectiei ce urmeaza a fi predata se da elevilor spre studiu acasa,
pentru a câstiga timp . Presupunând ca elevii au studiat textul se începe ora prin împartirea
elevilor in grupuri de cate patru, numite grupuri casa. În fiecare din grupurile casa elevii
poarta un numar, de la 1 la 4..In aceste grupuri elevii lectureaza înca o data textul respectiv (exista posibilitatea ca elevii sa nu-l fi studiat acasa si ar fi studiu la prima vedere). Apoi se
formeaza grupurile de experti. Acestea sunt formate din elevii care poarta acelasi numar în
fiecare dintre grupurile casa. Fiecare grup de experti studiaza in profunzime materialele din
sectiunea lor de text. Apoi decid împreuna care este cea mai buna modalitate de a-i ajuta pe
colegii lor din grupul casa sa învete acea sectiune.