Matematică, întrebare adresată de nicoaramihai199, 9 ani în urmă

Umpic de ajutor ! Simplu ! Daca [x+1]=2x-1 in ce multime/interval apartine x ?
Acelasi lucru la {x}=1/3


albatran: [1]=1; [1.2]=1...[2]=2..e functie
albatran: da u search "functia parte intreaga" sa vezi ce "interesant" arat graficul
nicoaramihai199: poate dar altfel nu sti ? Exercitiul asta n-ar trebui sa fie greu si io stau de o ora la 4 de-astea
nicoaramihai199: voi sari peste -_-
albatran: ba ESTE greu...sigur la clasa ti-a dat si cu relatii analitice dar si eu am ajuns pana unde ai ajuns tu..pe urma trebuie lucat cu [x]≤x<[x]+1
albatran: sati ca iti pun solutia grafica
albatran: stai ca ti-o face danutz analitic
albatran: adica folosind calcule
nicoaramihai199: as fi vrut sa fiu mai destept off
albatran: esti..azi, mai multdecat ieri...competitia e in primul rand cu tine insuti

Răspunsuri la întrebare

Răspuns de albatran
5
[x+1]=[x]+1

[x]+1=2x-1
[x]=2x-2

[x]∈Z, -2∈Z⇒2x∈Z (1)

rezolvand grafic **** am obtinut solutiile x=3/2 si x=2
verificare
[3/2]=2*3/2-2
1=3-2 adevarat

sau asa cum sunt date



[2]=2*2-2
2=4-2 , adevarat

am intersectat graficul functie [x] cu graficul functiei 2x-2

analitic, sorry,momentan nu am inspiratie


b)la b ) x ∈{n+1/3| n ∈N}∪  {-n-2/3| n ∈N}



a) analitic
 avem
[x]≤x<[x]+1  si
[x]=2x-2

2x-2≤x<2x-2+1 si 2x∈Z

2x-2≤x<2x-1

2x-2-x≤0
x-2≤0
x≤2

x<2x-1
x-2x<-1
-x<-1
x>1
deci x∈(1;2] si 2x∈Z  vezi conditia (1) de sus
singurele solutii sunt x=3/2 si x=2
 deci ACELEASI solutii cu cele obtinute  grafic
YESSSS!





Anexe:

nicoaramihai199: Ai lucrat boss
albatran: da , cred ca merge si analitic,,o sa incerc pan termina danutz, sa vad dac imi iese
nicoaramihai199: mie m-i se pare destul de bine
albatran: dap!deci bine sau rau NU m-am inspirat de la nimeni , Danutz nu a terminat de scris;el redacteaza in Latex, dureaza mai mult
nicoaramihai199: super ! Eu prefer analitic ! pare mai usor
albatran: OK ma bucur...vezi ca am corectat si la b)...eu am ramas cu gandirea in grafice, de la inginerie,,,voi sunteti mai tineri aveti mintea mai proaspata..eu compensez prin relationari...cu varsta, nr.neuronilor scada, al sinapselor creste..nu e o metoda mai n buna ca alta,important e sa te stradui.n-ai idee cat au contat pt TINE alea 4 ore in care zici ca ai "stat" la o problema
albatran: pa, trec pe odihna...
nicoaramihai199: de fapt era o ora la problema asta , dar apreciez efortul
Răspuns de Rayzen
8
[x+1]=2x-1\\ \\ $Stim ca [u] = k \Rightarrow k\leq u\ \textless \ k+1, \quad k\in \mathbb_{Z}$ $ \\ \\ $Noi avem: \quad $ [x+1] = 2x-1   \\ \\ \Rightarrow  \\  2x-1\leq x+1\ \textless \ (2x-1)+1 \\ \\ 2x-1\leq x+1\ \textless \ 2x \Big|-2x \\ \\ -1 \leq -x+1\ \textless \ 0 \Big|-1 \\ \\ -2 \leq -x\ \textless \ -1 \Big|\cdot (-1) \\ \\ 2\geq x\ \textgreater \ 1  \\ \\ $Dar, $ 2x-1 = k \Rightarrow 2x = k+1 \Rightarrow x = \dfrac{k+1}{2}, \quad  k\in \mathbb_{Z}$ $\\ \\ $Inlocuim: \\ \\ $ 2\geq \dfrac{k+1}{2}\ \textgreater \ 1 \Big|\cdot 2 \\ \\ 4\geq k+1\ \textgreater \ 2 \Big|-1  \\ \\ 3\geq k\ \textgreater \ 1  \\ \\ 1\ \textless \ k\leq3

\Rightarrow k \in \Big\{2,3\Big\} \\ \\ \bullet $ $ k=2\Rightarrow x = \dfrac{2+1}{2} \Rightarrow \boxed{x = \dfrac{3}{2}} \\ \\ \bullet $ $ k = 3 \Rightarrow x = \dfrac{3+1}{2} \Rightarrow \boxed{x = 2}

\Rightarrow \boxed{S = \Big\{\dfrac{3}{2},2\Big\}}



\{x\}=\dfrac{1}{3} \\ \\ $ Din formula fundamentala: \quad $ x = [x]+\{x\}\Rightarrow  \\ \\ \Rightarrow \{x\} = x-[x] \\ \\ \Rightarrow x-[x] = \dfrac{1}{3} \Rightarrow [x] = x-\dfrac{1}{3}\\ \\ $Stim ca: \quad $[u] = k \Rightarrow k\leq u\ \textless \ k+1 \\ \\ \Rightarrow x-\dfrac{1}{3}\leq x\ \textless \ \Big(x-\dfrac{1}{3}\Big)+1 \Big|\cdot 3 \\ \\ 3x-1\leq 3x\ \textless \ 3x-1+3\Big|-3x \\ \\ -1\leq 0\cdot x\ \textless \ 2  \Rightarrow x\in \mathbb_{R},$ Dar, $ x-\dfrac{1}{3}\in \mathbb_{Z}$ \Rightarrow  \\ \\ $

\Rightarrow x-\dfrac{1}{3} = k,\quad k\in \mathbb_{Z}  $ $ \\ \\ \Rightarrow  x = k+\dfrac{1}{3} \Rightarrow \boxed{x = \dfrac{3k+1}{3},\quad k\in \mathbb_{Z}}
Alte întrebări interesante