Question

URGENT!!! Împarte textele de mai jos in propozitii (in afara de punctul b) si transcrie propozițiile Circumstanțiale de Cauză precizând elementul regent si pe cel introductiv. DAU COROANĂ

Answer 1

Salut!

Împarte textele de mai jos în propoziții și transcrie propozițiile circumstanțiale de cauză, precizând elementul regent și pe cel introductiv.

Pași de rezolvare după citirea și înțelegerea textului:

1). identificam și subliniem predicatele.

Acestea pot fi exprimate prin:

a).verb predicativ sau locuțiune verbală;

b.) verb copulativ + nume predicativ, dacă alcătuiest predicatul nominal complet;

c). interjecție predicativă; Hai la film!

d.) adverb predicativ: Desigur¹/(că) venim.²/

2). identificăm și încercuim elementele de relație. Avem în vedere și elementele de juxtapunere.

3). delimităm propozițiile și le numerotăm.

4). stabilim tipul propoziţie ținând cont de termenul regent și întrebările puse.

_______________

A). Iorgovan era¹/, (ce)-i drept²/, mai tanar decât taică-său¹/, (însă)³/ tocmai (fiindcă) era mai tânăr⁴/ (și) (fiindcă) îl avea pe Busuioc bogatoiul tata⁵/, învățase mai mult în viața lui³/(și) era oarecum mai cuminte⁶/: asta o simțea Iorgovan⁷/, (dar) Busuioc o știa⁸/, (și) în fundul inimii se bucura⁹/ (de ceea ce) știe.¹⁰/

P⁴- propoziţie subordonată de cauză, are ca regentă P³, răspunde la întrebarea, "din ce cauză?", determină verbul "învățase", introdusă prin conjuncția subordonatoare compusă "fiindcă";

P⁵ - propoziţie subordonată de cauză, are ca regentă P³, răspunde la întrebarea, "din ce cauză?", determină verbul "învățase", introdusă prin conjuncția subordonatoare compusă " fiindcă", coordonată copulativ de P⁴ prin conjuncția "și".

B). (Cum) popa își îndruma copiii spre carte¹/, țăranii prinseră a face la fel, fără prea multa şovăire sau sfiala.²/

P¹ - propoziţie subordonată de cauză, are ca regentă P², răspunde la întrebarea, "din ce cauză?", determină verbul "prinseră", introdusă prin adverbul relativ "cum".

C).(Și)¹/ (fiindcă) aici se opresc toți drumeții²/, încetul cu încetul s-a făcut bătătură înaintea morii¹/, (și) oarecum pe nesimțite moara a încetat a mai măcina³/ (și) s-a prefăcut în cârciumă și loc de adăpost pentru tot drumețul obosit și mai ales pentru acela⁴/ (pe care) noaptea-l apucă pe drum.⁵/

P² - propoziţie subordonată de cauză, are ca regentă P¹, P³ și P⁴, răspunde la întrebarea, "din ce cauză?", determină verbele "s-a făcut" "a încetat", "s-a prefăcut", introdusă prin conjuncția subordonatoare compusă "fiindcă"

D). Eu sunt acum prea bătrână¹/, (și)²/ (fiindcă) am avut³/ (și) am atât de multe...în viața⁴/, nu înțeleg nemulțumirile celor tineri²/ (și) mă tem⁵/(ca ...) nu cumva, căutând la bătrânețe un noroc nou, (... să) pierd pe acela⁶/ (de care) am avut parte pană în ziua de astăzi⁷/ (și) să dau la sfârșitul vieții mele de amărăciune⁸/ (pe care) nu o cunosc decât din frica.⁹/

P³ - propoziţie subordonată de cauză, are ca regentă P², răspunde la întrebarea, "din ce cauză?", determină verbul "nu înțeleg", introdusă prin conjuncția subordonatoare compusă " fiindcă";

P⁴ - propoziţie subordonată de cauză, are ca regentă P³, răspunde la întrebarea, "din ce cauză?", determină verbul "învățase" coordonată copulativ de P³ prin conjuncția "și".

___________

Propoziția circumstanțială de cauză îndeplinește funcția de complement circumstanțial de cauză, arătând cauza pentru care se săvârșește acțiunea din propoziția regentă.

Răspunde la întrebările:"din ce cauză?", "din ce pricină?".