Vezi, atunci mi-a dat prin gândCa tot stand si alegand
Jos pe vraful de foi ude
Prin lastari si vrejuri crude,
S-ar putea să dau de el,
Melcul prost, incetinel...
In ungher adânc, un gând
Imi soptea ca melcul bland
Din mormant de foi, pe-aproape
Cheama Omul să-l dezgroape...
Si pornii la scotocit
(Cu noroc, căci la-m gasit)
Era tot o mogaldeata
Ochi de bou, dar cu albeata:
Intre el si ce-i afar'
Strejuia un zid de var.
-Ce să fac cu el asa?
Să-l arunc nu îmi venea...
Vream să vad cum se dezghioaca
Pui molatic, din ghioaca :
Vream să vad cum iar invie
Somnoros, din colivie...
Si de-a lungul, pe pământ
M-asezai cuacest descant :
- "Melc, melc,
Cotobelc,
Ghem vargat
Si ferecat;
Lasa noaptea din gaoace,
Melc natang si fă-te-ncoace
Nu e bine să te-ascunzi
Sub paretii grei si scunzi
Printre vreacuri cerne soare,
Colti de iarba pe razoare
Au zvacnit iar muguri noi
Pun pe ramura altoi.
Melc, melc,
Cotobelc,
Iarna leapada cojoace
Si tu singur în gaoace!
Hai, iesi,
Din cornoasele camesi!
Scoate patru firisoare
Stravezii, tremuratoare,
Scoate umede si mici
Nu e bine sa te-asezi
Subt pereti grei si ascunzi;
Prentre veacuri cerne soare,
Colti de iarba pe razoare
Au zvacnit, iar pe muguri noi
Pun pe ramura altoi.
Patru fire de arnici;
Si agata la festile
Ciufulite de zambile
Sau la fir de margarint
Inzauatul tau argint...
Raspundeti la intrebari:
1)Argumenteaza decizia copilului de a pleca in cautarea melcului, imagineaza-ti cauza si scopul acestei cautari.
2)Intr-o descriere de 4-6 randuri, ilustreaza imaginea melcului asa cum apare aceasta in viziunea copilului.
3)Comenteaza rolul expresiv a doua aliteratii extrase din primele doua strofe ale fragmentului citat.
4)Recititi strofele in care apare descantecul copilului pt a completa tabelele urmatoare:
Structura descantecului
Campuri semantice si elemente de vocabular
Figuri de stil si imagini artistice
5)Explica, 3-5 randuri, care crezi ca sunt semnificatiile descantecului rostit de copil.
6)Descrie in 3-5 randuri , functia magica a cuvantului folosind ca exemplu textul citat.
VA ROG EFER 40 DE PUNCTE
AM NEVORE REPEDEEEE
VA ROGGGG
Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
87
1.Copilul pornește in căutarea melcului deoarece el il admira pe melc,il iubea așa ca din dragostea data către melc,din admirația sa el merge si il căuta.
2.Melcul in viziunea copilului apare ca fiin nătâng,vărgat, având 4 firișoare străvezii,tremurătoare(ochii),el este fricos astfel ascunzandu-se ,insa copilul il roagă sa iasă pentru a-l putea vedea.
3.Primele doua strofe ale poeziei se refera la un melc si la un copil care nu-l descrie pe melc vorbindu-i.In aceste strofe sunt folosite figuri de stil,imagini artistice dar in același timp sentimentele copilului fata de mel.
4.In descântecul copilului făcut melcului apar următoarele figuri de stil:epitet"patru fire de arnici",personificarea"Iarna leapădă cojoace",metafora"Iarna leapădă cojoace".Apar următoarele imagini artistice"vizuale"Au zvâcnit iar muguri noi",dinamice"Iarna leapădă cojoace" etc.Acest descântec are rolul de a ne introduce mai adânc in sentimentele copilului fata de melc,in imaginația sa, in gândul sau,in sufletul sau.
5.Acest descântec semnifica o părere a copilului despre melc,un sentiment,o convorbire oarecum directa a copilului cu o finta necuvântătoare.
6.Prin acest citat noi cititorii suntem introduși intr-o lume imaginara,intr-o zi in care un băiat privea un melc si a început să-l descântece.Ne sunt transmise sentimentele,gândurile si ideile printr-un mod direct,folosindu-se replica.
Alte întrebări interesante
Limba română,
8 ani în urmă
Matematică,
8 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Engleza,
9 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă