As dori o argumentare care sa o pot folosi la semnificatia si mesajul poeziei , unde eu Numa sa scriu ce trebuie ... Am mare nevoie , va rog ajutati-ma
Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
19
Compunere - semnificaţia mesajului
artistic al unei opere
I. Introducere
1.
Scopul
mesajului artistic (interpretarea ideii de mesaj)
Exemplu:
În termenii teoriei comunicării, mesajul este o informaţie (sau un flux de
informaţii) transmise de un emiţător receptorului. În cazul unei opere
literare, emiţătorul este autorul, care codifică informaţia în mesaj artistic,
cititorul jucând rolul destinatarului care trebuie să decodeze sensurile
,,ascunse”. Prin urmare, mesajul artistic urmărit de către scriitor rezultă în
urma unor trepte de lectură în care cititorul întelege creația și
rezonează cu autorul. Mesajul se compune dintr-o sumă de semnificații, descoperite progresiv, începând cu
titlul și continuând cu fiecare cuvânt din text
care luminează sensurile încifrate mai mult sau mai puțin de către creator.
2. Prezentarea autorului și a textului propus. 3. Mesajul unui text literar se descoperă prin identificarea
temei/temelor dezvoltate de către scriitor- se observă care este tema textului.
II. Cuprins
PRIMA PARTE : analiza conţinutului mesajului
1.
Se
face încadrarea în genul literar
căruia îi aparţine
creaţia.
a. Într-un
text liric, mesajul este transmis în mod direct de către scriitor prin
intermediul eului liric și al limbajului artistic.
b. Într-un
text dramatic/epic, mesajul este transmis în mod indirect
prin intermediul personajelor care
participă la o acţiune.
2. Comentarea propriu-zisă a
mesajului
a. Într-o
operă lirică se vor comenta ideile și
stările sufletești
trăite de eul liric:
- ipostaza
eului liric (peisagist, filozof, îndrăgostit, confesiv etc.) și conturarea acestor idei, emoţii trăite
de eul poetic se va face prin apelul la figuri de stil;
- se vor identifica şi comenta motive literare, familii lexicale, arii
semantice care susţin tema, respectiv mesajul textului.
-
se vor avea în vedere nivelurile textului (fonetic, morfologic, sintactic,
lexico-semantic, stilistic şi prozodic) care evidenţiază mesajul.
b. Într-o
operă epică/dramatică, mesajul
autorului este urmărit prin prisma întâmplărilor, a personajelor
care realizează acţiunea şi a vocii naratorului; se va comenta scopul urmărit prin prisma creării
personajelor.
- se va face un rezumat al textului;
- se va comenta statutul naratorului (şi se va motiva opţiunea autorului pt. un
anumit tip de narator, care transmite viziunea autorului);
- se va comenta opţiunea scriitorului
pt. un anumit spaţiu şi un anumit timp
al povestirii (ca modalităţi ale transmiterii mesajului)
- se vor identifica personajele, se vor integra în categorii
(principal, secundar, real, fantastic, pozitiv, negativ etc.);
Nota: aceste categorisiri sunt valabile dacă există ambele tipuri de
psj.- e !
-
Se vor identifica motive, familii lexicale,
cuvinte-cheie care ajută la
transmiterea mesajului.
-
Se vor face succinte caracterizări de psj.-e, pt. a se releva scopul artistic
al construirii acestora.
A DOUA PARTE: analiza formei în
care este transmis mesajul
În orice operă literară, mesajul artistic este potențat de forța de sugestie a
mijloacelor care conferă expresivitate cuvintelor. Verbul se încarcă simbolic de
multiple conotații,
care creează o punte semantică și emoțională
între autor și receptorul mesajului-
cititorul.
Astfel, în fragmentul citat se remarcă
predilecția scriitorului pentru cultivarea...
(figuri de stil, sugestii artistice, arhaisme, regionalisme, comic al
limbajului, oralitate, neologisme- registru cult al limbii etc.) – se va
constata dominanta la nivel de
limbaj artistic și
se vor selecta 2-3 procedee de expresivitate și
se vor comenta.
4.
Interpretarea semnificaţiei
titlului
Obs.
Interpretarea titlului se va face în orice etapă a compunerii, când se potrivește mai bine (prima parte a
cuprinsului, pe parcursul comentariul sau în încheiere)
III.
Încheiere
- o concluzie asupra mesajului transmis de către autor cititorului în
textul citat.
Alte întrebări interesante
Matematică,
8 ani în urmă
Matematică,
8 ani în urmă
Matematică,
8 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă