Compunere despre '' Absenteismul elevilor ''
Răspunsuri la întrebare
Răspuns de
3
Absenteismul elevilor este o realitate tristă ,prezentă însă în mediul școlar.
Fenomenul este de amploare și momentan nu poate fi stopat,eventual ar putea fi dimunuat.
Voi încerca să găsesc niște cauze ale acestui fenomen.
În primul rând vorbim despre factori economico-sociali.Astfel, absolvirea etapei intermediare de studiu, adică liceul , nu prea oferă perspective de angajare .Școala se limitează doar la predarea unor noțiuni de teorie, nu se face nicio practică. Se pare că singurele licee care oferă un program de practică sunt cele vocaționale și cele tehnice.În rest,nimic.
Liceele teoretice par mai degrabă abstracte la acest capitol.
Copilul gândește în perspectivă limitată dar totuși concretă.Adică ,ce fac eu după liceu!?
Cum nici facultatea nu oferă o certitudine de angajare ,dispar visele de perspectivă,speranțele.
Acesta ar fi un motiv.
Un alt motiv îl reprezintă promovarea nonvalorilor.Adică vedem pe la televiziuni țățisme în stare perfectă. Culmea, cu bani,cu fițe,cu mașini, cu impertinență,cu tupeu.
Fără prea multă școală. Și atunci?
Cauza economică este dureroasă. Nu sunt bani de suficienți de îmbrăcăminte,adică ,cum se mai spune de țoale cool.
Și uite așa apare sentimentul de jenă. Ți-e jenă de sărăcia ta .Copil fiind ,nu poți accepta ușor acest lucru și te simți intimidat.
Ne învârtim într-un cerc vicios. Profesorii învinovățesc elevii și părinții de abandon, părinții atacă profesorii și sistemul de educație, iar elevii , adică minorii sunt..la mijloc.
Dureros este faptul că se cunoaște faptul că abandonul școlar este o realitate dureroasă , dat toți se limitează doar la discuții sterile,absolut ineficiente.
Fenomenul este de amploare și momentan nu poate fi stopat,eventual ar putea fi dimunuat.
Voi încerca să găsesc niște cauze ale acestui fenomen.
În primul rând vorbim despre factori economico-sociali.Astfel, absolvirea etapei intermediare de studiu, adică liceul , nu prea oferă perspective de angajare .Școala se limitează doar la predarea unor noțiuni de teorie, nu se face nicio practică. Se pare că singurele licee care oferă un program de practică sunt cele vocaționale și cele tehnice.În rest,nimic.
Liceele teoretice par mai degrabă abstracte la acest capitol.
Copilul gândește în perspectivă limitată dar totuși concretă.Adică ,ce fac eu după liceu!?
Cum nici facultatea nu oferă o certitudine de angajare ,dispar visele de perspectivă,speranțele.
Acesta ar fi un motiv.
Un alt motiv îl reprezintă promovarea nonvalorilor.Adică vedem pe la televiziuni țățisme în stare perfectă. Culmea, cu bani,cu fițe,cu mașini, cu impertinență,cu tupeu.
Fără prea multă școală. Și atunci?
Cauza economică este dureroasă. Nu sunt bani de suficienți de îmbrăcăminte,adică ,cum se mai spune de țoale cool.
Și uite așa apare sentimentul de jenă. Ți-e jenă de sărăcia ta .Copil fiind ,nu poți accepta ușor acest lucru și te simți intimidat.
Ne învârtim într-un cerc vicios. Profesorii învinovățesc elevii și părinții de abandon, părinții atacă profesorii și sistemul de educație, iar elevii , adică minorii sunt..la mijloc.
Dureros este faptul că se cunoaște faptul că abandonul școlar este o realitate dureroasă , dat toți se limitează doar la discuții sterile,absolut ineficiente.
Alte întrebări interesante
Franceza,
8 ani în urmă
Matematică,
8 ani în urmă
Engleza,
8 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă
Matematică,
9 ani în urmă
Limba română,
9 ani în urmă