Question

Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularităţi ale unui text poetic studiat, aparţinând lui Mihai Eminescu.

Answer 1

Un eseu în care să prezentăm particularităţile textului poetic Scrisoarea I, aparţinând lui Mihai Eminescu ar putea începe astfel:

Creație de maturitate, ca și celelalte scrisori, textul poetic Scrisoarea I a apărut în revista Convorbiri Literare în anul 1881, având multiple și variate surse, de la textele științifice, până la cele mitice. În acest poem de factură romantică, Eminescu tratează teme tipic romantice, precum condiția omului de geniu într-o societate mărginită sau nașterea, evoluția și posibila extincție a sistemului cosmic.

Apoi putem continua să adăugăm alte idei precum:

• creația se încadrează în a treia etapă a creației eminesciene și se remarcă printr-o extraordinară bogăție de teme și motive precum motivul contemplației, a timpului ireversibil, a timpului bivalent: individual și universal;
• structural poemul se construiește în jurul imaginii dascălului, în cinci secvențe: ritualul pătrunderii într-un spațiu estetic paralel; imaginea dascălului și meditația asupra destinului acestuia; cosmogonia; meditația asupra destinului uman în antiteză cu cel al omului de geniu; momentul final simetric;
• în prima parte a textului, Eminescu introduce motivul timpului bivalent;
• cea de a doua parte are o structură de sine stătătoare și abundă în idei, sugestii și motive. Omul are mai multe ipostaze și menirea de a introduce motivul identității ființelor în fața morții;
• în cea de a treia parte, cosmogonia se desfășăară sub semnul simetriei și al echilibrului;
• problematica geniului revine indirect în cea de a patra parte a textului, în care dascălul nu mai meditează la universul cosmic, ci la lumea terestră;
• în ultima parte a poemului, Eminescu devine virulent și concluzionează: geniul, deși a revărsat lumină asupra lumii, va avea parte doar de judecata nedreaptă a posterității, iar evaluarea nejustă a operei sale este iminentă. După toate aceste reflecții filosofice, revine la motivele inițiale, contemplarea lumii întregi realizându-se la lumina lunii;
• la nivel artistic, poetul folosește cu măiestrie figurile de stil precum: comparația dezvoltată, metafora lungă cărare, stăpâna mării sau metafora interogativă Fu prăpastie? Genune?Fu noian întins de ape? etc.

Putem formula o concluzie astfel:

În Scrisoarea I poetul abordează tema omului de geniu dintr-o altă perspectivă decât în Luceafărul, reușind să ilustreze excelent cele două dimensiuni ale umanului: conștiința limitelor ființei umane și efortul de a le depăși.

Ne amintim:

Putem redacta un eseu în care prezentăm particularităţi ale unui text poetic studiat, aparţinând lui Mihai Eminescu alegând oricare dintre textele:

• Luceafărul: poezie romantică
• Floare albastră: poezie romantică
• Scrisoarea I: poezie romantică

În elaborarea eseului putem folosi un plan care include:

1. stabilirea contextului în care a apărut textul poetic ales;
2. încadrarea textului într-o tipologie (curent literar, specie literară, motive literare, atitudine poetică etc.);
3. prezentarea a două imagini sau idei poetice relevante pentru temă și viziunea despre lume;
4. analizarea unor elemente de compoziție și/sau limbaj (titlu, motiv central, secvențe poetice etc.);
5. formularea unei concluzii.

Mai multe despre poezia Scrisoarea I de Mihai Eminescu aici: https://brainly.ro/tema/3913279

Succes și spor la teme!

#BAC2022